两人虽然年纪还小,很多细节上的🕲🍤事情并不是很懂,🜘可是乔辰生用简单的描述,领着二人一路看下来,也让两个孩子对玻璃制作有了个粗略的了解。
太孙四岁时就开蒙,也逐渐接★触了一些别的书籍,对事情的领悟力高于同龄孩子。
对于他感兴趣的玻璃制🙛作🏃🗗,更是很用心的在听。
从准备原料,到烧制、熔制、搅拌,待看到工🔒⛨匠们用中空的长管蘸取玻璃液,吹制出各种形状💛💡时,太孙那张小脸上的表情极为精彩。
眼眸里有吃惊、有意外,还有浓浓的兴趣。
夏宴清见太孙和夏涵感兴趣,便招呼乔辰生,去安排🜘工匠,🐳给两个小家伙吹两个晾水杯。
乔辰生找来作坊里最好的吹制★工💘💉🐂匠,在中空长管上蘸取乳白和透明的玻璃液各一半,在压🙔制模板上拍打几下。
充分融合之后,用工具辅助,把吹管上的两色玻璃液拧了一圈,让白玻璃和透明玻璃形成一个旋转🟄的不规则纹路。
然后,工匠开始转着圈的吹制。
一边吹,一边用工具整理形状,中间又给玻璃坯加热一次,再拿出来把杯口扩展开,并🗃压出一个倒水的水嘴🙨🌾🄰。
再次整形、达到需要的效果之后,又蘸取一个长条形状的透明玻璃液,很神奇的、一下子就粘在玻璃器皿🕋🟤一侧,以一个很漂亮的弧度,做成水杯的把手。
因为玻璃液有冷凝时间,所以吹制工匠的手脚向来快,并没用太长时间,两个八寸高、杯口呈💛💡喇叭形、中间鼓形的晾水杯就做好了。
透明的把手,乳白色和透明玻璃形成旋转的不规则纹路。重要的是,这两个晾水杯,是在两个孩子的注视🕋🟤下完成的。
两个孩子一路看下来,激动的脸都🕲🍤🕲🍤红了,不时的相互对视,交流着自己的新奇心情和不可置信的感觉♽🍸。
由于是临时起意🈁,而且这也不是吹制师傅经常会做的器皿,两个晾水杯在杯口和杯子中间部位,有些许差别。
夏宴清和邵毅两个,一边一个站在孩🟊🛞子的两旁。
看着那两个晾水杯,夏宴清对两人说道“这两个杯子,是作坊的工匠师傅专🏕🙹🏑门给你们两人做的。”
“啊?”太孙猛然抬头🙛,看向一旁的夏宴清。
“真的吗,是特意给我们🏃🗗两人做的?”夏涵也惊讶的看向夏宴清。
夏家和燕王府都有玻璃器皿,但这个大大的器物,不但漂亮,而且这是当着他二人🍦的面,专门💛💡为他们做的🕋🟤。
就算他们不懂定制这个词,却也知道,🍽🍢这两个物件和街上买🐳来的玻璃器皿,有着完全不一样🛎🛔🜇的意义。
夏宴清微笑“是啊,这是晾水杯,送你们的,在夏⛩🝄日里盛放清水或者凉茶。这两个水杯有些许差别,你们先看看,各自选一个中意的。”