一群小孩有序的绕着那具小尸体围成一圈。
第一次近距离看到高清无.码5D效果，还一下看了这么久，俞冷差点吐🔕🀚♁出来。
老师，您不觉得🜔🁶这🄺🂥样不利于少儿的身心健康发展🙞吗？
还好早饭只吃了点烙饼配稀粥。
有个小孩率先举手回答：“老师🇻🝳🏎，🎷他是溺水淹死的。”🔂♙🈱
文老师没好气的说：“我当然知道是淹死的。我是问细节。”
“如果说不🇶🝄🈪出来，今天我把🎱🔸你们全班都扔到池塘里！”
路嘉木瞄了眼尸体鼓起，因为仰🇻🝳🏎躺隐约能看到点棱角的肚子，举手发言：“老师，他吃了很多石头，但池塘☖⚾附近没有石头。他嘴角有伤口，应该是石头划出来的。”
“老师☇☹🄗，他的手腕脚腕虽然有勒痕，但是很浅，淤血🗐不明显，应该不是被拖进水里淹死的。”
“老师……”
文老师并没有否认他们说的话。
俞冷越听越觉得浑身不自在。
他跟着逐渐构🁯思出了这小孩走出教学楼，走进一片黑暗中，被女鬼带领着🔕🀚♁走在僻静荒凉的🅗野路上。
一路一边呢喃着“我要吃蛋糕”，一边捡起路边的☋石头往嘴🏑里生塞，然后暴食着走到池塘边，被女鬼的发丝轻微束缚着，被胃里的石头坠着一点点沉入水底，溺水而亡的画面。
文老师听着学生们的抢答，偶尔回应几句，为他们讲述的鬼故事添砖🝰🎱🔷增瓦。
虽然大家看起来都很平静，但👠夜里不要回应奇怪东西的呼唤的规则，深深刻进了他们的骨子里。
……
等到他们又答过🜔🁶一轮，文老师满意的点点头：“🙞很好，同学们的⚢📅😡观察都很细致。”
说完，带着他们🜔🁶原路🕧🌁返回回了教学楼🔽，开始数学早读。
没想到这个学校无论是🐊♴老师学生还是课表都看起来又厉害又凶残，但数学🔕🀚♁学得居然🝜还挺简单，还在学最基础的加减法和乘法口诀。
俞冷看着文老师正🄺🂥儿八经的在黑板上写下了☆☵🃱百以内加减法和十以内乘除法规则，莫名又有了种回归现实的感☖⚾觉。
所以小学生就该有小学生的样子啊。