林岚老师临⚸🖉🐵走时含糊地嘀咕一句“宁珂，你也太招🅚惹女孩子喜欢了……”
宁珂没时间琢磨林岚老师的话，当务之急是找到🗌🚋那位神医仙姑！
单艾艾来过的第二天，其父单副院长和其🍍📕母马主任一道来看望宁珂的母亲，并送了一🏱束祝福的鲜花。
俩人走后，医🛏🛗护人员都传说宁珂是单院长的亲戚，因为他们从未见过自家的院长🖠给病人送过🔒⛩🝁祝康复的鲜花。
母亲出院回到家，最大的问题是康复。
宁珂🌯🂥🐻最🝅想弄明白🍚🈩🁀的事是如何联系到那位神奇的仙姑！
母亲这一病立即让他长🏎大了几岁，与母亲交流困难让他心急如焚。如果母亲一直这样，就没法子上学了，他把希望寄托在那位神奇的仙姑身上。
几天后，宁珂将母亲抱坐在父亲留下的轮椅上，用最笨的办法与母亲进行简单的交流，虽然有时🃇🕩🌒会出现误会，但总算能♿🎈🏋交流了。
“姆妈，我怎样才能找到那位😫🄕仙姑？……就是救我命的仙姑。”
“嗯，啊……”母亲嘴里发出😫🄕单音节，摇摇头。🗌🚋🗌🚋
“她说什么时候收我为徒？”
“嗯，啊……”母亲仍发着单音节，摇摇🍍📕头。
“我得靠自己学医？”
“嗯，啊……”母亲继续发着单音节，摇摇头💱💱。
“那位仙姑，来过咱家吗？”
“嗯，啊♉🆦……”母亲继续发着单音节，这次变成了点头。宁珂有点兴奋，迫不及待的问“你是说，那仙姑来过咱家？！”
“嗯，啊……”母亲用力的点点头。
“她留下一些有用的东西？”
“嗯……”母亲又点了点头。
“在哪里？……我是说东西在哪里？”
“嗯，啊……”母亲继续发着单音节，摇摇头💱💱。
问了半天，宁珂可以确定那仙姑来过家里，并留下🅚了什么。是一些东西呢？还仅仅是个联系的地址或方式？……