王老师乐🙱观的⛥🜢🃴想着，直到——👝他带着季小凡回了教室。
那阵仗，大概⛥🜢🃴可以用八个字来形容：锣鼓喧天，🀩鞭炮齐鸣。
虽然没有锣鼓和鞭炮，但是他们的动静👚🈛，不亚于锣鼓🌁和鞭炮。
再看看前面的五班，后面的七班
嗯，不错的一个分水岭。
这特么还重点班呢？
重点刺头班还差不多！
有人🌆☡🀿坐桌子上的，有人攀窗户👝上的，更有人站讲台上拍着桌子，⛨讲着单口相声——虽然说得不咋地。
后面的黑板报前面站着一个男生，这个男生在初🀩中部就是一个著名的“诗人”。
每日不吟诗一首，似乎都过不去那一天。
王老师跟季小凡进去的时候，就🈰🂂🌁听着“诗人”在深情的🁳吟咏着🕍：
“啊——
那千朵万朵的身姿，是我爱极了的模样。
啊——
那金灿灿的颜色，是我梦中向往的颜色。
菊花，我最爱的那个它。”
季小凡纵然已经习惯了诗人的酸腐，但是在听到这首菊花诗的时候，还是忍不住噗的🎋笑🔤出声来。🛢
王老师看了季小凡一眼，季小凡🈰🂂🌁的神色里面恢复如常🌁。
没办法，憋不住。
上一世之所以没注意诗人的这首诗，大概是那时候比较单纯，🕍以为菊花只是一种花🏫。
现在，在听到诗📕🚪🖊人说到那句“菊花，我最爱的那个它。”
季小凡无法把这个它想象成花。