陶萌先来，弹《绽放》。器乐毕竟比声乐把握🙇🈕而且稳定得多，陶萌只弹了三遍，杨景行和常一鸣就都表示就过关了。听了一遍自己的演奏后，陶🛪🟈🛌萌就更积极的🚑💩准备《风雨同路》。
常一鸣也听出来陶萌的钢琴水平一般，就建议：🈕♳🌢“这首复杂一点，杨景行先录，你再🔹🅤跟着小号走，简单一点。”
陶萌摇头：“不行，我不能一个人弹。”
常一鸣笑：“那好，就同步录吧。”
第一遍演奏下来后，陶萌带上录💼🗋🚈音室里的耳机听🈕♳🌢效果🕾，才发现自己在这首曲子的表现上比《绽放》还差得远，不过杨景行说好。
再来一遍，发现还是没进步。《风雨同路》毕竟在乐曲结构和感情上都比⛌🙃《绽放》的要求高了不少。陶萌虽然弹得不怎么样，耳朵还是有水准的。
第三遍录好后，陶萌只听了一半放下耳机小声对杨景行郁🙡闷：“你来弹，分开录。”
杨景行说：“我喜欢你弹的。”
陶萌决定：“那就一样一个。”
于是杨景🕚🎥行身兼两职，先录了钢琴音轨，而后再带上耳机吹小号。🝛吹完后，常一鸣在外面打了个ok的手势。
杨景行和陶萌出去，看常一鸣的徒弟并轨，做一下混响，很快完成🝛了。再听一遍成品，感觉就很不一样了。
看时间🁍还早，常一鸣建议杨景行：“再录两首，老干🕾妈说你是大师级的。”
杨景行笑：“我不拆穿他。”
陶萌倒是有兴趣：“弹肖邦和李斯特。”
常一鸣的徒弟插话：“下面文😉⛈案也说四零二老师是钢琴天才。”🈕♴
杨景行问：“什么文案？”
常一鸣解释：“主打《豆蔻》嘛，想拿⚶你宣传，老总没通过的。”
杨景行松口气：“幸好，不然没人听了。”
陶萌扯扯杨景行的衣袖：“快点💼🗋🚈，你去弹！”
杨景行说：“那再耽误你们半个💼🗋🚈小🚝🔕时，我录一段送给我老师。”
常一鸣反而比较重视这个，叫徒弟让开⚶，他来掌舵。
杨景行外行：“这个不间断能录多久？”