时隔一个多月，覃谓风也没想到再🚡🔸次与邹劭见面时，会是这样一个场景。
“今天高⚳🕞一的同学来为我们送高考祝福，同学们一起🎙欢迎一下。”顺着班主任的嗓音，覃谓风扭头向外看。
门口站着三个人，其中一个站🙨在另外两个人身后⛨🜹。🂦🐿
但覃谓风的目光几乎是瞬间就锁定在🚊👯了那个人身上。🎙
他身高格外突出，完美的身型像是🚡🔸把校服穿成了时装周模特走秀的场景来。领口不⛴像在家里随意那样敞着，⚍🐇♘而是将扣子系到了最上方的那一个。
几个月不见，他似乎变得不太一样。不单是外观，更像是从内在散发出☥🁟的一种气质。
比刚来高中时候冷静得多。
两个人的目光在半空中交织，却谁也没有率先移⛨🜹开。
覃谓风把这一点解释成是许久不见的缘故。
送高考祝福的班级都是班号对应的，覃谓风没想到邹劭能考进一☳🃡🙔班。
邹劭跟着一班的两位同学走进了教室。
教师并不大，装五十个人还🜦是有些🚡🔸挤，第一排的桌子都快贴到讲台上。邹劭🜈最后一个走进去，位置正好卡在第一排覃谓风的桌子前。
对方的目光在他走进🕣来的一瞬间😞🂤🐭就垂下去，邹劭试图从那其中捕捉到一丝信息，哪怕是一点点“久别重逢”的欢喜也好。却依旧以失败告终。
这个人一如既往地令他看不透。
老师在说些什么邹劭没在意，他的目光向🏵🞘覃谓风的桌面飘着，却在扫过他手腕的那一瞬间🎌🏫🝀骤然止住。
——即使是🁛被校服外套遮住🜦，却还是露出了一段红色的线🅺，正是过生日的时候，邹劭送的那一条。
他的心跳陡然加快。
这段时间他也曾回忆过那天🜦的场景，当他问覃谓风对自己什么感觉的时候，对方☜⛵的回答是“抱歉”。
抱歉什么？
是抱歉不喜欢，抱歉不能🜃⛉😢在一起，还是其他⛒🙵的一些原因？
如果完全不喜欢，为什么会在明知对方心意⛒🙵的情况下，手上还一直戴着这🎚条🜈红线？
一点点小小的期🕿望像火苗一般迅速蹿升而起，却又令人不敢奢侈。