保安：“不行！”
盛夏：“......”
连续遭遇几次铁血拒绝，盛夏不屈不挠的拿出和众的学生牌，把它递到保安的面前💕👰🌣，道：“你们看一下在考虑要不要拒绝我，这是和众的学生校牌对吧？”
保安低头，把校牌拿过来，前🕆😑后翻看一下，点点头同意道：“是的。你怎么会有？”
盛夏：“在图书馆捡的，我是特地来还这个校牌的🀡⚀🎐，还完我就出来。我把身份证放您这里，出来的时候再拿可以吗？”说着，盛夏把口袋里自己的身份证拿出来，递给了保安。
两个保🍅🅪安对视一眼，眼神交流信息：放不放？🌡⛞
短短三秒钟，两人达成共识，放。
于是保安把身份证上的号码和名字登记了一下，直接把东西还🙚给盛夏，打开门让他进去了。
盛夏临走时，问了🔫🃤这个校牌的班级怎么走，保安热心的回🝪🍾🍰答了他，态度不似之前那样冷漠。
盛夏说了声谢谢，高兴的按着保安说的走，往上上了两层楼后，再往中间走一点，果然看见了校牌上的高二一班，现在离下课时☽间还有三分钟，盛夏往里面看了眼，都在上课中，于是他老实的在门口待了会儿，顺便听了几分钟的语文课。
不得不说，和众的老师确实与🕆😑一职的大不相同，大到环境，授课，小到衣着，气质，都令人自然而然的联想到教书育人四个♮🜹字。
三分钟很快过去，待下课铃响了，盛夏才与他们一🀡⚀🎐起回过神，他本来应该也🏰🝱是到和众念书📒的。
老师刚从门前走出，盛夏就站到了门口，🇩然而这语文老师恰巧就是一班的班主任🞮🗞🜱，她见盛夏是个生面孔，人高马大，面无表情，且就站在他们门口不走，似乎有事。
班主任已经离开的脚步立即转了回来，她叫住了盛夏：“你是谁？有什么事吗？🞮🗞🜱”
盛夏刚准备在门🎆上敲两下，此时被老师叫住，就先🀡⚀🎐回了声：“老师好，我🞖🔈⚏是有事。”
班主任受了一句老师好，心想是个有礼貌的孩子，🀡⚀🎐不像闹🝪🍾🍰事的，继续问说：“你有什么事？”
此时，比老师整整高出半个⛙头的盛夏已经引起了全班的注意，昨天的五人组立即就认出了他，并且捣了捣正趴在桌上的梁哥，兴奋道🏊：“你看，那不盛夏嘛？昨儿🚴早上遇到那个。”
梁哥打断正烦自己的手：“什么盛夏冬夏的别烦我。🄉”
那人不遗余力的捣着：“昨天早上遇到🀷🁞的🇩那个男的！”🙟🛠
梁哥被捣的彻🝝🝝底烦了，干脆起来抬头看一眼，嘿！还真是他🍛🈮。
他来干什么？
正奇怪着，就听见门口的人，大声问了一句：“我来找个女同🙚学，请问谁叫梁静？你的校牌被我捡🀘☮🂱到了。”