“可是，我们永远不要低估一个小孩子的好奇心。第一百零二次，他会说，好吧，姐姐，我看腻了机器人模型，我们来玩别的。这是我在做🅸一个陪伴拟景项目时的真实遭遇🛖。所以，能怎么办呢？那就玩下去⚩吧。”
绯缡抬手握上小机器人模型，几根手指微动，模型就如一堆👖🈲流沙铺泄到台面上。
“她拆也拆得这么☨🁹有水平。”叶晓光赞道。周围也是切切嘈嘈的惊叹，他的这些小碎话淹没在其中，倒也安全无虞，不至于被扣课堂纪律分。
商檀安眼瞧着绯缡，心忖，这手法即便是丙部专精外形设计的越谦尘也要欣赏的，都说甲部的人就爱远远端着，自己不摸机器人却对机器人方方面面指手画脚一大通，晏大小姐对模型构造这么精道，至此要颠覆大家伙儿对甲部的固有印象了。她的动🅞🇫作也越来越稳，大概已经完全能撑下这演讲了。
绯缡低着头，根本不管台下，快速地挑拣⛲🞑📙出所需的零部件，又如翻花似地，搭出了一个大头小脚娃娃，风格拙朴，对比先前线条流畅的机器人，别有一番憨趣⛎。
“这是我🍺的新创意。”绯缡掌心托起娃娃，食指搁到娃娃颈部，手腕微动，就挑着娃娃凌空翻了好几个圈📻☝。
“哇……”
懂行的人知道，能把零部件凑搭成其他造型，也不是做不到，但是短时间内这么快地搭成，而且不是花架子，经得起这么玩，做的🅞人对各种构件的空间接合性，绝对是🄔了解得非常透彻的。
“不过，我说过，永远不要低估一个小孩子🅔🆑🎶的好奇心。所以，第一百零三次，我必须再做一样别的东西满足他。”
绯缡把娃娃随手一抹，如法炮制，拆了又重新挑拣。这一次👖🈲，她真的做了一🙺朵花。
台下，尤其是新🔗🀰🀟生区，发出了兴奋的赞叹声。
“等一等，我不是很满意。”绯缡将托开的🅔🆑🎶掌心收回来，低头自言自语道🅚，“要加一片叶子。”
不一会儿，她捏🔗🀰🀟起一枝花。重🝙瓣，层层叠叠，有叶有细梗，栩栩如生。她给台下只展示了两三秒🄕，就毫不怜惜地一捻，花瓣扑簌簌掉落，又归于一堆机器人模型零件中。
“我大概可以……”大屏幕上，绯缡纤长的手指拨动着零件，侧头沉吟道，“现在我比较紧张，大概可以再做出六种其他物品，如果🕼回去有时间想，可能还会多两三种。”
“我不紧张，我咋想不出这么多？”丙部有人忍不住低声笑，🖽“甲部🗏🚪的⚗人居然这么玩模型？”
越谦尘盯着台上的姑娘，脑子里迅速地解构着这款家政机器👖🈲人🖽。
“所以，在小孩子面前，我可以撑到第一百零九次。但是第一百零十次，他又问，姐姐，还有吗？”绯缡摇🄞头道，“我完全没有办法，最后，只能拿一🎡片材料，给他讲故事。”
“故事的题目是涂层的前世⚵今生，如何被启用，如何被改良，主要起到什么作用，小孩子不是很爱听，因为里面夹杂了我们教材上的大量术语。”绯缡停了停，想起当年那个糟心的下午，脸上微微带出笑意，“第一百零十一次，小孩子又要开口，不过，我抢在他前面，认真问他，可不可以把哭的权利让给我？”
台下有人笑起来。
“他没有听懂。然后，接下来的时间里，我们一直在讨论为什么小孩子哭得比较多，长大后就不怎么哭了。我被迫给他讲泪腺的发育，讲情绪控制力，就在我实在🟊🛟没有更多的道理可讲，又想妥协的时候，神奇的事发生了，他主动要求去休息。”
“其实，我到现在也不明白是我的无🚗趣让他退却了，还是他确实心满意足了。当时🄠，我的项目意图很明确，就是🄛拿玩具陪他玩，让他感觉高兴。那一个下午，前半程我比较满意，后半程简直糟糕，可是当我问他，你高兴吗？他说，他很高兴。”
“讲这个故事，不是要讨论一个打碎的家政机器人模🕖🉤型可以变幻出多少种其他物品，也不是要讨论一个小孩子对高兴的随随便便的定义，而是想说，”绯缡侧侧头，微微蹙起眉头，似在深思，“我们有时候预设了一个非常精致的走向，可未必真的能顺利走下来。但是，总会有一种解决方式，即便脱离最初预想，也会莫名其妙地必然陪着我们走到最后，这是我们自己做的结果。在这个拟景陪伴项目之前，我始终不认为我自己可以陪一个完全没有共同语👥🕧言的孩子一整个下午，但是，事实上，我和他发展出了一种出入意料的互动方式，可能彼此都不是百分百满意，但最大最实际的收获是我们最终解决掉了那个沉闷的下午。”