讲台之上,刘老头坐在椅子上,台上放着水,做好了艰苦奋战的准备。
李承乾坐在自己的位置上，看着古稀之年的刘老头，心情非常愉悦,老人家的讲课非常好。
刘老头把自己知道的,了解到的过程都详细讲述了一遍。
“接下来你们提问,我来回答。”
“并且你们也可以提出自己的想法。”
刘老头面色不严肃,整个人都非常和蔼可亲，看起来就像在唠家常。
李承乾第一个举起手,刘老头示意他先开口。
“刘师,我想问一下,为什么要收服突厥。”
刘老头愣住了,真的,他没想到李承乾会问出这个问题。
其他人也都哗然一片,为什么你会问出这个问题。
张雪菲坐在一边,嘴角噙着笑，真是有意思的家伙。
李高明往往让人诧异。
刘老头收起自己的呆愣,摇摇头,笑着回答：“原因有很多,传播华夏文化，行圣人之事，教导化外之人，是天地间的大功德。”
李承乾对于这个回答并不满意，他继续发问：“可渭水之盟，突厥进犯，让我河南河北两地遭受巨大的打击，整个大唐半壁江山都沦为一片炼狱，我们确要给他们物资，给他们福利，教育他们，真的适合吗？”
底下的学生们也都纷纷跟上，确实，适合吗？
值得吗？
他们都是生存在定襄城内的汉人，对于突厥人的感观并不好。
刘老头并没有生气，也没有愤怒，对于李承乾发自内心的杀性并没有什么感受。
很好，叛逆期的孩子，往往都是如此，这才有教导的欲望。
张雪菲想要起身制止李承乾，被刘老头用眼神制止，停下，他要自己来。
“如果我们对突厥赶尽杀绝，你觉得需要付出多少代价？”
刘老头反问一句，李承乾表示不理解。