进入高二的下学期🅥🈬🁗以后，学生们的学习节奏又紧张许多。
上学期岳晴晴所在的年级进行了文理分科。
岳晴晴、路竹和庄霖选择的都是理科。
秋若蕊则更擅长文科。
虽然部分科目有所不同🆄🍅🅰，但语数外三门必修课是一样的。
四个人还是保留着互相出卷子的传统习惯。
有时候还会文理科混合着一起做。
用庄霖的话来说学无🐟止境，何必只为🍖了考试而🂊学。
晚自习后学生💂🏃🗞们👳🌾🄰回到宿舍，秋若蕊揉了揉酸痛的脖颈。⚮🔭🃳
“路竹🂶，你有没有觉得庄霖最近有点不对劲，感觉对晴晴怎🈬🁝么比以前好脾气了许多？”
路竹这个人化身批🅥🈬🁗卷老师的时候简直像堪比拿🂊着🀷皮鞭的酷吏，如果发现有人因为粗心大意而失分立刻会絮絮叨叨个没完没了。
恨不得让🗛对方写下八百字检讨，顺带着将错题在本子上抄十遍才能🐃☱算完。
可最近岳晴晴有👳🌾🄰两次失了分，庄霖竟然憋住一口气给岳晴晴指出错误，态度比起以前简直可以用温柔来形容。
这让和他做了好几年同学的秋🜊🀝若蕊☩🂂🌀百思不得其解。🁏🄶🂃
要不是确定🁁🂹两人没什么，她都得怀疑庄霖不会对晴晴有点意思🜞了。
岳晴晴却猜到什么笑了🆄🍅🅰笑，“大概良心发现？准备改☳变教学风格。”
秋若蕊小声嘟囔，“庄霖面对🜊🀝学习哪🍖有心。🕄🕪”
路竹也看向岳💂🏃🗞晴晴，“你最近怎么☩🂂🌀有点心神不宁？”
岳晴晴一愣，“有吗？”
“今天这么简单的题都能做错，前天忘了带课本，还有大前天不知道在想什么，☫差💽点撞到树上。”
路竹一桩桩给她列出🐟🐟来，眼中明明白白写着四个字。
别想瞒我。