乔蓉低下头，悄悄地从抽屉🞾里摸出手机，她这一小动作却被一旁的杨珊🌟瑚看到🕹了。
杨珊瑚以为乔蓉又要做什么大胆的事情，连忙对她眼神示意🛨🞹🙅，试图让乔蓉停下这些危险的行为⚒。
要知道，再被冯教授逮到一回，她俩可就完👻🎆🎳了。在冯老的课上，还没有人敢被连续两次点名的，她可不想开这个先例。🂸📥
乔蓉注意🃧🚊👪到身边人对自己挤眉弄眼，一副忧心忡忡的🉅样子，🛨🞹🙅便投过去一个眼神，示意让杨珊瑚放心。
毕竟，她也不是在做什么坏事。
乔蓉也不方便把手机拿出来，索性便在书桌的抽屉里打开手机，微弱的光亮却在幽暗的抽屉里显得🎵格外明显，🃒足够乔蓉看清屏幕了。
手指在屏幕上随便划了两下，便找到了微信👻🎆🎳的🞺🙊🈩小图标。
点开微信，找到与温常卿的聊🜯天🚪记录，乔蓉便开始给他疯狂🛨🞹🙅地发消息。
【助教，你在吗？】
【助教，你画错了。】
【助教🏙🚟🏙🚟，我想提醒你一下，你在器官图上🐝🀶的某个地方少画了两点。】
【助教，你快点看看。】
【助教，我好替你着急啊。】
乔蓉像做贼一🎷样偷偷摸摸地🞾给温常卿发送了这五条☶微信，没想到的是，温常卿的手机只设置了铃声静音，却没有设置媒体的音量。
于是，温常卿放在大讲台上的手机便“叮🐝🀶咚叮🞺🙊🈩咚🎇”地接连响了五声。
这种信息提示音放在平常，本来是微不可察的声音，一🐕般也不会有人注意到，🕹但是在安静如斯的大教室里，却显得特别突兀。
更何况，这提示音还是微信特有的消息提示铃🞺🙊🈩声。
这下，上课之前，温常卿严肃无比地🉈🅔讲😚述自己根本不玩微信的话，彻💆底就是在打自己的脸了。
顿时，教室里本🈻来安静的气氛，却变得尴尬无比，在场🐕的所有学生都将视线默默地投向了温常卿的方向，想👠看看温常卿究竟会如何处理这种窘迫的局面。
而众人关注的焦点，温常卿本人，却没有感到一丝一毫的尴尬，人家一脸的风轻云淡⛴，就好像刚才他根本没有说过不玩微信这种话一样。
温常💛卿放下手中的粉笔，从讲台左侧迈步来到讲台中央，瞄了一眼他亮起的手机屏幕，看到是乔蓉给他发的微信。
随意地拿起讲堂上的纸巾，擦了擦手，随后点开手机屏幕，大🖹致看了一眼消息的内容。