班主任给方衡安排完座位就走了，没🗵一会儿，班门外慢慢悠悠走进来个身穿黑色半截袖，年过半百的小老头，小老头乐呵呵地跟大家打了个招呼就翻开历史书讲起了今天上课要讲的内容。
尽管历史老师课讲得非常有意思，但🗵这堂课乔西还是如坐🍹🌿🄸针毡，仿佛他身边坐着的不是方衡，而是一颗随时可能爆炸🐍⚋🏹的炸弹。
乔西双手放在桌子上，目不转🞅睛地盯着黑板，坐姿标准到小老头都频频注目。
在老师们的印象里，乔西非但不是什么好学生，还是🝚坏学生里比较皮的几个之一，平时上课不捣乱都是好的了，像今天这样规规矩矩乖乖巧巧上课，还真是相当罕见。
下课铃响起，小老头合上书，看了眼还维持着标准坐姿的乔西，笑着表扬道：“乔西今天表🜗现很好啊。”
说完，小🅿老头还拎着书来到乔西位置前，翻动书页从里面抽出一张贴画纸，端详了一阵，从中撕下一枚贴画，轻轻贴在了乔西历史书的封皮上。
“下节课要继续保持哟。”小老头说完，拍了拍乔西的肩膀，这才拿着书慢悠🉇悠离开了教室。
乔西看着历史书封皮上新鲜出🞅炉的小红旗贴画，又想到历史老师刚🂍🍟才和蔼的表🉇情，心情特别复杂。
却在这时，耳边响🎽🖠📿起一道带着笑意的男声：“不错，继续保持。”
乔西在听到这声音的瞬间🅾整个人都僵住了，他“砰”地将书合上，下一秒直接从座位上弹起来，像颗炮🄕♅弹似的头也不回向🞲😉班门外跑去。
正准备来跟他唠嗑的林希维都蒙了，看着乔西空空如也的位置，冲他的新同桌问道：“他怎么了？”🃓🗗
方衡唇角弯了弯，🎽🖠📿意味深长道：“可能，太过激动了吧。”
“激动？”林希维挠挠头，自言自语嘀咕道，“他🖵🗀😥激动什么，难道是因为第一次被老师表扬？”
方衡垂下🅿头，掩去唇边的笑意，淡淡道：“或许吧。”
接下来两节课乔西都处在度日如年的状态里，表面上做出一副“不要打扰我🌐学习”的模样，实则却在小心翼☣🁍翼观察着方衡那边的风吹🏟草动。
每当方衡有动作时，乔西🅾几乎🞅是条件反射🙫地坐直身体，摆出拒绝沟通的架势。
放学铃刚🅿响起来，乔西就火烧🞅屁股似的要拎包跑路，然而同样的招式🍤对于早有防范的方衡而言显然是无用的。
乔西还⚍没从位置上跳起，坐在旁边的方衡就已经眼疾手快地稳稳抓住了他的衣领，拎小鸡崽一般将人给拎起☣🁍来。
“跑啊，继续跑。”方衡看着不断蹬腿挣扎的乔西，又好气又好💜💨笑。
“有本事你放我下来，你看我跑不跑！”
“嚯，长本事了啊这是。”
乔西气得边蹬腿边鼓起了腮帮子，本着认什么不能认怂的精神，冲方衡喊话：“干什么干什么呢！赶紧放开我，大庭🐍⚋🏹广众成何体统，我们很熟吗？”