一年级的新生“理论上”不太会被分派太难的工作，咒灵祓除难度也会被刻意调整在二级及以下，但这一届有万众瞩目的五条悟在，因而这个不成文的规矩☸此时显得形同虚设。
更何况新💤招揽来的“另一位”实力同样不弱，两人在一起配合的话，甚至能发挥出一加一大🁋🄑☡于二的效果⚔👈。
经历了最初♆的磨合之后，五😣条悟很快接纳了这位新同学，愉快地享受起了自己的高专生活。和过去京都五条家的情况完全不同，原本每个人都是先认识“六眼”🉇🅉才知道他，而偏偏这位新同学是先看到了他，才后知道“六眼”。
他毫不犹豫♆地挑选了和对方一模一样的校服，虽然新同学满口正论，唠🅺🜇唠叨叨又理想主义，却仍旧带来了大量的快乐和新鲜😼🆭感。
杰很强，能够和自己比肩的那种强，如果不用术式单🈛⚬纯肉搏体术的话，夏油杰的赢面甚🗚至还更大一些。最初意识到这一点的时候让他非常不服气，后来多打了几架，两个人的关系却越打越好。
毕竟咒术师的本质是孤独的，尤其🍴🌏♱是出身于非术😌⛨师家庭的咒术师，所面临的挑战和非难总要更多一些。夏🍶🌥油杰一路要强地从小坚持到大，很长一段时间里做好了“全世界只有自己一个人能够看见怪物”的心理准备，而在来到咒术高专之后，几乎可以说是一头扎进了这个属于同类的世界。
同时，他又成为了五条悟认识咒术师之外世♨界的桥梁和通道。
“你在干什么？”
一个白色的脑袋凑过来，看着他手上的速写本，那上面勾勒了那🗫🞧🖞只蝠鲼咒灵的轮廓：“杰有画漫画的新爱好🜩吗？”
“不……只是觉得要把🖶🗃好用的咒灵都先记下♨来，特性也好🟠🞧🖟，效果也好。”
夏油🇫杰说：“毕竟夜蛾🖶🗃老师说咒灵🍴🌏♱操术是以数量、攻击手段和取巧来取胜的术式。”
而他现在动不动就想肉搏——虽然很有用效♨率也更高，但式神使方向上的培养也需要加把劲：“前辈也说过好奇咒灵的样子。”
“噢！能买来限定卡牌和手办的大学生。”
五条🇫悟反应过来：“他不是有办法能看🎡到咒灵吗？
“说是只能看到💏🐵黑白成像，😣而且也只有外轮廓。”🏿
夏油杰一边说一边给蝠鲼勾上两只眼睛，还有脊背上的一些小斑点：“说起来，我小时候也试图给别人讲过咒灵的样子，结果被小学的美术老师打电话告诉家长说要多关心孩子的心理问题。”😧🃰
“哈哈哈，毕竟咒灵的样子确🟕🝂🈓实有🍴🌏♱点难看……这样吧！🔬🃫我也来画！”
五条悟兴致勃勃地坐🚯🖼🗻过来，伸手从🍴🌏♱夏油杰的笔袋里也摸出一支笔：“我画🖍画可是很强的！”
“悟在这方面也很厉害？”
夏油杰笑了一下，给他从活😣页本上拆了一张纸：“以前没见你画过。”
“🞲因为任务报告都是杰在写，所以没必要啦……硝子！硝子！我们在玩咒灵速写，硝子也要一起吗？”
最后一句拔高了音量，于是短发的女同学也很快凑过来，要了一支笔和一页活页纸：“像是小学生的图画日记一样哎，好🖂久没玩过这个了。”