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孟东听完左伊的陈述、手机里的录音，反复将桌子上的验🚗伤报告看了几遍后，陷入沉思。
很明显，这已经不是普通的家庭纠纷了。
他当下立判叫来教导主任，两个👌人一起商量如何😴处理。
左伊局促地站在一旁，听他们两个在交流。
她知道，往后自己能否顺利而如意地翻盘，🜌今天这首场战役是关键。
最后，班主任孟东征询了左伊的意♁见，决定报警，让🜾警察来解决这🄜一纠纷。
日常虐待殴打，外加囚🃪禁，陆敏的做法显然已经游走🜾在非法的🖁🏫边缘。
陆敏在校长室迟迟等不来左伊，心中🟦惴惴不安。
暗怕突发变数。
无奈，自行来到高三年级所在的教学楼。
恰巧派出所的警察也到了。
左伊当着⚕👑众人的面跟陆敏摊牌，理直气壮地亮出锋利的爪牙，和她🄜对峙。
陆敏🍽🍣压🙁😰根就没想到左伊会找外援，甚至叫来了警察。
在她的印象中，左伊🀾还是个没有主见、不敢🜌顶嘴冒♐🇦犯自己的孩子。
太多料想之外的状况，让她立马歇斯底里
“哪只眼睛看我迫害她了？我是她娘，我能不为她着想吗？就算参加高考又如何！凭她那个智商，能上得了大学吗啊？我💳🕷🎑一个人拉扯她们姐妹俩，肯定是择优培养啊！”
尽管现在是早读时间，但⛄🗵离办公室最近的班级🎯🔥还是嗅到了八卦。
个个翘首往办公室望去。
更有甚者，直接蹲在办公室的门口偷听。
一名姓陈的警官受不了她这么大吼大🟦叫，出面制止她“陆女士，你先冷静一下。”
他顿了一下，又继续补充“现在只是调查⛚取证阶段，请你现在随我🄜回警局录口供，如果冤枉了你，我们会还你一个清白。”