“太好了。”女🉄生一刻也不想在这个老鼠洞边上待着，立马和顾笙换了座位。⚳🕡
如愿以偿坐到了叶浔旁边，顾笙🀧⚱心里已经激动得不行，表面上却还是保持一贯的淡定，免得被别人看出🙐🉢什么。
要不要和他打个招呼呢，到底叶浔上次帮了自己，不打招呼好像有点不礼貌；可打⛶🞼🙜招呼的话会不会有点自来熟？到底他们现在也只是普通同学关系。
好像一遇到和叶🉄浔有关的事情，顾笙就总是控制不住地想很多，哪怕只是很简单的一件小事，也能设想出多种结局。
不过这会儿道没让他想😑太😠🂲💫久，叶浔便主动和他说话了。
“你不怕老鼠吗？”叶浔问。
听见这个问题，顾笙又不由得陷入深思。按照叶浔的择🙼偶标准，他应该怎么👜回答才会让对方满意呢🅎🅗？说不怕的话会不会不符合他那人畜无害的人设？可说害怕的话，会不会又显得柔弱过头了。
思虑一番后，顾笙回答：“不怕。”
“是吗？我还以🉄为，像你这样的，多多少少会有点害怕老鼠。”
顾笙听见🅃这话，心里一惊，莫非他的答案错了？而且，‘像你这样的’是什么意思？
“啊对不起，我的意思是……”叶浔看见顾笙的表情，以为他是在为自己刚👜才的话生气，抱歉地笑了笑，说，“就算是我，如果看⚓🐼🅋到一只老鼠突然窜出来，还是会有点怕的，所以我觉得……你很勇敢。🚵🗬🞩”
勇敢……这算是在夸他吗？
顾笙的心脏跳得厉害，好像下一秒就要从胸腔里跳出来似得。叶浔的夸奖于他而言比世界上任何一个人的夸奖都要令他开心，他就像是一个得到了超棒的玩具的孩😮🄬🀩子将玩具藏在抽屉里，又总是忍不住拿出来观赏，把玩。于是他也将叶浔的🖤夸奖化在心里，反复琢磨，品味，以至于素描老师做自我介绍的时候，也完全没注意到他在说什么。
第一次上素描课，前两节课都是理论课。实际上第一🎋节课差不多有百分之九十的时间都在听素描老师讲自己的事情，等他正式开始将素描相关的时候，才讲了五分钟，就下课了。而第二节课则是讲述与素描有关的各种理论知识，以及他们这个班的学习计划。
第三节课开始练习，第一节课从最简单的排线练起，🎋老师为大🌜⛦🜧家示范了一边握笔的⛶🞼🙜姿势以后，便让同学们自主练习。
激动归激动，课还是要好好上的，不然他的钱就白交了。顾笙将素🌠描纸用纸胶带贴在🝾画板上，尔后取出昨天削好的笔，挑了一只2B的，开始练习排线。
顾笙心情好，手上动作也快，画出来的线又长又直🍝🉆🅆。叶浔才画了几笔，便停下动作，盯着顾笙的画板瞧🙐🉢，感叹道：“你的线🇱🜚好直啊。”
叶浔又一次主动和自己说话了，顾笙一个激动，手上的力道重了一些，铅笔芯一下子就断了，连带着在纸上留下一🉡🈷🂺道深深的痕迹。他赶忙将那只笔丢进笔盒，又拿了一支出来，说：“还好吧。”
“🙓比我的直多了，你看我画得，都是弧线。”
顾笙朝向叶浔♦📡的画板望去，果然，叶浔画得基本🜲上都是🙼弧线。
“要不，你试试，以肩膀这边为🀧⚱定点，手肘跟着手臂一起动？”
叶浔听了顾笙的建议，立刻动手🀧⚱尝试，果不其然，画出来的线比之前的直多了。