“陈老师加油！”
“施老师你是最胖的！”
这样的呼喊声不绝于耳。
两边的中锋站在中间争球。
不出所料的，球权被对方抢了去。
然后大家就开始盯人放手，陈楚的对手也是一个体育老师，个子不是很🆎高，所以同样是控球后卫。🍈🆅
只🌝见🃲☉对方将篮球在手下拍了拍，左右做了几个假动作。
陈楚在这🃭边动都没有动，就看着对方在哪里表演。
晃了一会，对方似乎发现了🔻🅴陈楚不会受到假动作的影响，于是又是一个假动作向左冲了一下，紧接着一🌴🃕个变向。
陈楚伸手就将球没收到自己手中。
对方的老师一脸懵逼🖳🖮🕽的看着自己空空如也的手，震惊的看📬🝿🐶着已经🏫开始往那边冲的陈楚：“这么快的吗？”
陈老师什么时候断球这么厉害了？
队友一个一个的从自己身边🔻🅴冲过😖🁛去，教导主任也是有点失望的看了他一眼，那眼神似乎再说：“小刘啊，你太💮🕎🈡令我失望了。”
刘老师顿时一个激灵，掉头就朝陈楚追去。
可是短短几秒钟的时间，陈楚都快冲⛙到对方篮下了。
剩下的都被陈楚甩在屁股后面。
面对对方的得分后卫🖳🖮🕽，陈楚不慌不忙，用了自己百分之五十的肌肉能力，当着对方的面，起跳双手举过头顶，等对方伸手拦截的时候，忽然缩回来，一个漂亮的拉杆，将球轻轻松松的送进了框内。
这边整个初一年级的学生一阵欢呼。
裁判吹哨，给陈楚这边记了两分。
回来的时候陈楚的队员们都惊讶😖🁛的看着陈楚，这陈楚打篮球有这么厉害🆎吗？平时练习的时候没看出来啊？
这滞空🈙能力和爆发的速度，和平常完⛙全判若🈛⚨两人！
再之后双方打得有来有🌥🁉往的，自己这边队员们只要看到陈楚那边有空档，就会把球传给陈楚，除了中间“一不小心”传丢几次和“一不小心”被教导主任晃过得分之外，基本上陈楚一个人得的分就有整个队伍的一半还要多。