柳诚瞪着眼睛听着他们神神叨🈣叨🅄🄂🝾，继续上课。
刚走进东主楼，大家都互相🆩对视了一样，他们都有点不敢下脚，窗明几净，一尘不染，感觉就跟打了蜡一样的地面，让他们驻足不🄟⚞💢前。
其他的同学们也是小心翼翼的沿着边缘走去。
“到底是谁啊！”☽柳诚心里就跟猫爪子挠一样，高中的时候🀲🀲，上级莅临指导，大家都知道是什么人物。
这到了大学，柳诚两辈子也是头一次迎检，但是⚼🖳完全不知道迎的是什么人物。
马绍光刚上完课，就被一堆学生围住，他脾气好，下了课，🀲🀲也🅽🌆☞会在教室回答一些学生的问题。
答疑不一要在他的办公室里。
马绍光听了半天，这次学生们不再🀚是讨论问题，而是都😜在问他是谁来指导了。
他没好气的说道：☽“你们不要再问了，我也不知道是谁。🃚😘🁭”
马绍光看着陈炳摇了摇📩🝟头，走出了教室，向着办公室走去。
柳诚迷迷糊糊的上了一天的课，像高中一样，他们无缘见到莅临指导的那位，但是很快指💙💎🐭导意见就如同秋风一样刮遍了校园。
柳诚站在公告栏之前，和同学们一🀚起看着公🇵🜸告，才知道马绍光为何要叹息的看陈炳一样🁟。
陈炳是校园里坚定的留学派，而且是那种坚定到了极点的留学派，死🏛🚳也要去🄛♻🍣留学。
陈婉若那种就是单纯的📩🝟好奇，和陈炳这种，又完全是两😜个样子。
柳诚上次和陈炳关☽于网络战争的形态和互联网精神进行了一波对垒🗢，说不上谁输谁赢。
但是今🞔📷天这一纸公告，算是把留学派的鱼塘给炸了。🜣🄂🝻
「“建立促📻☟🀪进学生全面发展的业评价体系”改革方案通知」
这是清泽的学分改制，大约就是从百🈚⚢📁分制变🇵🜸成了绩🐓⛃🗭点GPA制度，这没什么奇怪的。
但是清泽给出的公示中，有一条清泽大学本科课程咨询委员会的一个建议，那就是第一等也就🔭是绩点3.7以🚎💔👦上，原则上不超过总人数的20%。
也就是绩点3.7分以上的人数不超🈚⚢📁过🀘全校人数的五分之一。
在国内，大多数的建议、通🆩知、规定之类的都是一个意思🃚😘🁭，那就是评分老师必须以此为标准执行。
柳诚看着这3.7的线儿就是一阵挠头。