昭和帝道：“技能的提高在于人才,如果现有人才的水平不足☄以🖩🕖提高技能，又该当如何？”
商澜道：“应该🀘由🜶🆥聪明有经验的人进行孜孜不倦的研究。比如炼钢，开始时只有铁，没有钢,后来加了碳,铁就变成了钢铁。再比如制瓷,人类一开始只能生产陶器，但随着对窑炉的改善，陶器就变成了精美的瓷器。”
“所有这些都是技能，如果朝廷能够建立基础🎺🖆学堂，由技术精湛的老师傅进行讲授,再由聪明人加以总🎼🖗结完善发展，技能就会得到大幅度提升🖀。”
“有道理。”
“说的不错。”
“也就😿是说的不错🜶🆥吧，做起来非⚧常不容易。”
“确实，建学堂需要银子,请老师傅也需要银子。如果让学生交束脩，学生学📏完当不了官,为何要学？如果都让🜟🃙😊朝廷负担,国库捉襟见肘，又如何负担得起呢？”
“这话也有些道理。”
“嗯，”
……
商澜笑而不语，这些当权者大多是些👺🍷只知道守成而不知进取的老家伙👠,要想说服他们进行教🃪🚨🕶育改革，很难。
萧复开了口🚅🐻🅁，“是啊，朝廷让官员当清官，但清官又没有多少油🖩🕖水,为何要当清官呢？吃完饭仍然会饿，又何必吃饭？明知道🍸🌵🃝未来会死，现在又何必活着，不如立刻一头撞死，还节约粮食了！”
这话太过尖酸刻薄。
大殿里顿时默了一默。
那官员瞪着萧复道：“你，你你……”
萧复好整以暇地回视他，说道：“我怎么了，哪句话说得不对吗？”他的每句话都是顺着那官员说的，每🙴一🈙句都正确得让人无法驳斥。
那官员避开他那凉薄的目光，嘴唇哆嗦了几下，放下🝝🌅手臂，再无下文。
商祺出了列，说道：“皇上，此⚧事可为，但不必急为。臣以为，可在某处开设一间学堂作为试验，稳扎🎼🖗稳打，将来必会有丰厚的回报。”
昭和帝并不表态，问宫🝲🏂🗒首辅，“宫大人是何意见呐？”
宫执中出列，道：“臣以为，小商大人的提🙂议也不📇是不行，可在国子监开设一科。”
商澜道：“不可。”
她居然敢当面否认首辅大人，胆子不小。