初来乍到，再加上是同🇨🛄学的妹妹，大家对😀纪初谣的好奇心十足，一会儿问起美国学校的教学机制，一会儿又瞎扯异卵双胞胎的生物学原理。
纪初谣没一个问题能答得🟋🛧🞲上，最后就成了他们自己七嘴八舌的互问互答。
安泽在上课铃响后走进教室，高二的新书上学期期末⛅🗼♓就发了，所🎫📿以课间被琼音姐叫去仓库给新同学另外拿了一😞份。
他把课本😌⛦放到纪初谣🗕🛢桌子上：“三十七号柜子是空的，你以后可以把东西放那里面。”
纪初谣颔首：“好，谢谢。”
安🗥🝪🎀泽笑笑道了句“🙵不客气”，回到自己座位。
在秦琼音的警告下🙵，大家第二节👔🈦课果然“收敛”许多，原本摊桌上抄作业的改塞抽屉😙🁴里，隔空聊天的换成传纸条，至少明面上装得有模有样。
纪初谣不知道做什么，索性拿了笔，开始一🃡本书一本书的🇱写名字。
她现在对“纪”这个姓氏还不是很熟悉，😀得多写几遍才不会记错。
将二十本教🗇科书过了一遍，才过去十分钟不到。看到斜对桌🞽有个女生在预习课🔌本，纪初谣想了想，也跟着找出本物理书翻翻。
没过两秒，阖上，换成数学书。
再过两秒，换成美术书。
这回敲定没再变了，一直看到下课。
课间，纪初谣的座位不意外地又被大批人😀马占领。她基本上不怎么开口说话，也🞴搞不懂大家的热情从哪里来，不过托他们主动的福，她还是记住了几个同学的名字。
第三📿节上课，纪初谣看了眼黑板，上面没写课程表，以为还是自习课。
正打算拿出美术书继续打发时🈀🞙🔣间，一个中年男人走进了教室。
基于一年高一的磨合，老郑没走拐弯抹角的，直入正题道：“第一课的内容应该都预习过了吧，🜱云端上发了十五道检测题，大家做一下，一会儿分析。”
纪初谣愣了🗇愣，还没消化过来什么是“云端”，就看到班上同学齐刷刷地从抽屉里拿出平板，开始做题。
纪初谣：“……”
昨晚纪明熙送文具到她房间，里面确实有一套📶平板外加电子笔，但她⚱以为是给她玩的，没带。
老郑看全班就一个人没动静，道：“新同😀学吧？没带平板过来？我🞵😞们学校基本都是智能课堂和翻转课堂结合，学习资料发在云端，方便反复利用。明天让家里准备一个，今天就先和右边同学一起看一下。”
老郑的“右边”完全是出于口头上的习惯，纪初谣没⛅🗼♓多想，听从地搬了⚥凳子🄀挪过去。