授课内容包括讲解现🉑🆫💟代轻武器的原理知识、使用前提、和国🚤🕒🉆际普及化程度———即购买渠道的丰富性与获得的可行性等等。
太宰期间曾表示，测试的难易程度为“非常简单的f级别”，唯一🖐👮🌊需要的条🀻件就是作为老师的国木田别讲错，以及听讲的学生别睡着。
然而，半小时后......
“这个是意大利9毫米伯｜莱☭塔M92F式，保险机🔜在套筒上，适合左手射手使用，现在已经改名为M9，为美军定制，有效射程40米……”
“这个是伯｜莱塔M93R式冲锋手｜枪，有3发点射控制机构，扳机前安装了折叠前握把，可以🌜⛧双手握持，握把这个地方有可卸枪托，必要的时候可以实施抵肩射击，目前已被意大利特种警队采用……”
“这个是以色列9毫米‘沙漠｜⚟💮之鹰’，原先只是为比赛设计的，因为实用性被作为正式军用品。它采用导气式和回转式枪机……🁟🕥”
“这🍍个是以色列9毫米乌齐，只允许半自动射击，不带弹匣大约为1.7kg，优点是这个☕⚶体积可以减小后坐力，有效射程为60米……”
“这🍍个是美国柯尔特火｜器制造公司🀟的🐊♲……”
“这个是史密斯韦森在🕿M459的基础上改造的……”
阿瑟听天书一般，全程维持着绝望又懵逼的蚊香眼🄑☢🁃，小班授课的国木田还在前面滔滔不绝，而此时她的内心☼：
勃朗宁你妈炸了！制退器是什么？9毫米又指的是哪里？初速度350米每秒表示很快吗？你干脆把我350米每秒的扔出去算了！等等🙶🎻...这个图片一定是阿尔塔🐧🂋🍐纳黑芒星对吧？哦，NND，是奥地利17。👐🇿🞖
听到最后阿瑟已经彻底🕿放弃，她双眼失焦，大脑放空，唯一留存的一点神志用来配合国木田的讲授节奏迷迷瞪瞪的点头。
学生真是世界上最惨的职业了，怪不得以前总有人委托她砸老师玻璃。实在不行坐☩🂈牢算了，坐牢也比呆在这儿🚏舒服吧？不，干脆逃走好了，这什么啊讲的快教的差完全跟不上………
国木田🜄花费了两个小时把近代的轻武器大致讲了一遍，然后推推眼镜，调出一页ppt，给阿瑟出了一道课后思考🂷题：
“假设歹徒手里有一🉑🆫💟个人质，此时距离你有五十米，这个时候优先选🖲🖥🔰择哪种武器？”
听见国木田的问题，满脑子浆糊⚟💮的阿瑟微微惊醒，她勉强分出一丝精神，双眼直勾勾的道：
“我一铁锹拍死他！”
“………”
【为师者，当诲人不倦，其身正，不令而行。🐍⚊🐍⚊】
国木田面部肌肉轻微抽搐，看起来🜓🁱像是正强行🐍⚊忍住不跟她🛥🞟🕛发火。
“答案错误！”
国木田一手撑在讲台上，另一手使劲的拍投影幕布，“这种情况下如果可以选择，当然要选择FNP90！我之前强调了多少遍！？它的50米内命☛⛯中距离为90%，你究竟走没走心啊！”