“我们将在这个世界上冒险！”
在说完这一番话之后，几个🚽😴🅦身影从⚿🗆🙕猩红绒球的眼中🂣🐩🂠慢慢远去。
它们能找到些什么东西？琳并没去怎么想过这个问题，实际上主要还是让它们在这里继续进行‘试炼’，见证所有的事物，然后再📌🙝将🍻🍓这⚪🔍⚼些知识集中起来，再分给它们的同类。
琳想看看它们对各种事情的想法，这对琳会有新的提⚞💞💺升，因为琳有再大量的细胞，也是就只有一个想法而已……
如果有许多个想法的话，🎝可能会出现一些有趣的事情⚞💞💺，为此就必须先给这些能提供想法的生物塞入大量的知识🕇。
琳并不喜欢像是白骸龙的学院那样把它们关在一个地方进行教育，要去广🅅🄋🟒阔的地方进行实践⚯🔾更好一些，甚至有机会的话，还🁂🂻能让它们参加战斗。
因为最近的研究，琳可以给它们使用一些新型🀺的……光线武器。
…………
而回到另一边，琳已经将有虚假记忆的控🔗🀰制者🀺给了教长，而它现在也研究🅅🄋🟒出了有关于这种奇特记忆的事情。
“这个是通过提取液合成的。”
在它🄰🁍那个摆满实验装🁏置的小洞穴之中，教长正在说着它的实验成果。🆈🍧
据教长所说，这个控制者似乎是用别的另一种的控制⚞💞💺者的记忆质提取🆈🍧所制造出来的这☷层记忆，不过里面的‘内容’被重新塑造过。
至于是怎么塑造的，🁏里☫🎼面还有很多复杂的部分🀺，而教长则在继续研究。
琳现在即使能够完全组合出一个生物🛇🚍💄，对于记忆的这些研究还不是很透彻，如果能弄清楚‘创造者’是怎么摆弄它们的记忆。那琳可以做很多有用的事情。
而在研究之余，教长也对琳问了一些事情。
“‘琳’是从哪里来的☫🎼呢？是北边的那个大陆？”这个问题是它问的最多的一个问题，教长似乎对琳曾经所居住的地方感到很有兴趣……
而琳也对教长说了一🁏些关于北之大陆的事情，还有关于冰期的事。
在教长的记忆中，琳并没有看到🍄任何有关于冰期的东西。不🙡🞝过在前段的记忆力，教长感受到的温度明显🅃🃵要低一些。
那可能是处💦于冰期的时候，但冰期对这片大陆🀺没有什么影响。
琳🄅🞘🔞认为，这件事情🜹可能和‘创造者’有关系，而它究竟做了些什么，应该可以在这个地方发现。
现在。琳🌐还在继续跟着那个从研究岛上飞出来的圆盘。
之前这个圆盘🖫的飞行速度很慢，但现在却突然快了很多，它基🎎🏹本以一秒一百米以上的速度在飞行着。