学校里倒是很热闹，上个学期学校突然宣布要成立学生自主管理的兴趣团体，这个学期👸🍨也有那么几个被批准了，所以同学们都在研究可以搞点什么花样。
第一个被批准的就是乒乓球社，然后紧接着足球社、篮球社、排球社、羽毛球社，一连串的体育爱好社迅雷不及掩耳之势被成立了，里面都有职业的老师进行训练和学习指导，听起来还挺不错的。
不过紧接着问题就来了，这些体育社使用的都是学校久⚻🖣不开放的体育设施，有不少都是在室外，活动的地方也算是有，其他的社团就不那么容易了。
因为学校很霸道的要求，兴趣社的活动场所必须在学校的管理范围之内，而且必须有独立🝬🎎场地，比如足球场就不能和排球、篮球共用，所以他们就组成了三个🃵🜊独立社，而💊🐌不是统一的三大球社。
羽毛球社团就占了便宜，他们划过去的场地😻🆥占了一截跑道，结果田径社就没申请下来，只好把跑步放弃，只申请了跳高跳远及铅球社——然而还是没申请下来。
因为人数不够，学校要求递交申请时不但要有三名以上的教师署名，还得有至少十五名学生签名参与，而且这十五个人不得在一个🐖⛝学期内以任何理由退📃😌社。
退社的学生又在一个月之内不能加入其他兴趣社，加入之后一个学🔷🅌年都不能参加任何该社活动涉及到的校外比赛。
这一耽误，半个高中时期就过去了，肯定不会有人为了成🕡立一个自己不想加入的社团付👸🍨出这么大的代价。
不过在这纷纷攘攘之中，《传统文化中信仰结构变化于社会变革的辩证关系讨论组👣》独树一帜，🎕🐿🅥🎕🐿🅥悄没声息的成立了。
他们的活动场所是教学楼的顶楼台，学校⚽🖴🖶不知道从哪里搞来了批文，允许他们自建一🜏🁆🃢层建筑，给他们独立使用。
然后这栋建筑就在不知道什么时候建成了，而通往台的楼梯也被一个经常没有人的办公👸🍨室挡住了，学生们暗地里怨声载道，虽然他🐖⛝们也不上台，但是就觉得不爽。
而且很多稀奇🍕🇻🝬古怪的爱好社都被老师狠狠地批🌮评了，比如灵异侦探团之类一看就是作死的申请，还被在间操的时候点名批评。