周嘉宁脚下一拐，走到小区供人休👨憩的凉亭，见四下无人，才拉开书包的拉链，捧了嗷⚧嗷出来。
“怎么了？”
嗷嗷蹲坐着，揣起小爪爪，特别认真地🈻🃠说：“妈妈，我要喜提你回校。”
周嘉宁：“？”
一头雾水。
白胖团子的童言稚语，让她理解困难。
“什么意思？”
如果他说的词跟她理解的是同一个，那这个词🔪能这么用？
嗷嗷歪歪头，妈妈怎么⛏🙗又☋♡听不🎚懂他说的话了？
他深吸一口气，字正腔⛏🙗圆：“嗷嗷要喜提妈妈回校。”
在嗷🛡嗷的思维里，他喜提亲妈，代表妈妈高兴地带他回家。
那么反过🍘来，他🃜😦喜提妈妈回校，那就是妈妈高兴地带他去学校。
给幼崽错误科普的镜灵瑟瑟发抖，不敢吱声。🔪
周嘉宁：“……”无语了一阵，“喜提🈻🃠这词不是这么♈用的。”
嗷嗷这会儿没空纠结“喜提”为什么不能这么用，他奶声奶气🄂地恳🙐🉢求：“妈妈带我回校吧。”
“回学校干嘛？”
刚还喊肚子饿呢，快两点了午🎚饭都还没吃，又说要回学校去，图🙘坐公交车好玩？
“找爸爸。”
周嘉宁：“！”
震惊了片刻，她🃜😦才道：⛏🙗“你爸🎚爸也在这里？”
大意了。
这是一只有家长跟在身边的小妖怪。