时间仿佛静默，萧诗婕轻柔得好像喃喃自语的话穿越过苏文的耳膜，震得脑袋里余音袅袅，盘旋🌅☐⚊不去的一句话却是🂠🐈♜，他，需要你。
他，需要我？
苏文惊得睁大了眼睛，奈何天生反应迟钝，待反射弧传达大脑，惊喜地朝萧诗婕望去想要问个究竟，萧诗婕却仿佛从未开口说过话一般，神情淡漠看着前面的🗃路。苏文张了张嘴，最后仍是🏏未把心中的疑惑问出，只是胸腔里不由得燃起一股莫名的喜悦。
从他人口中，尤其是从与男生熟识的萧诗婕口中，听🙇🈐♆到“他可能需要你”的话，比自己心下希冀着“他也许需🟖🝇要自己的安慰”来得真实百倍。
“诗婕，我们这是去活动室？”跟着萧诗婕离开☙⛛了🖝📪教学楼，转道走上了唯一通往学生活动大楼的路，苏文不由得疑惑地问道。
“嗯，”🔦🂺📶萧诗婕凝视🁜🆧着前方高大的建筑物，眼底浮现担忧的神⚺🖡色，“他在那里。”
不是“他🔦🂺📶可能在那里”，也不是“他一定在那里”，而是毫无疑义🈷的一句陈述句，“他在那里”。
苏文望着愈走愈近的学生活动大楼，脑海中浮现她与宋昱无数次并肩穿越活动大🎒🐝楼的身影，那么多次并肩的记忆，终是敌不上女生的一句“他在那里”。
“他每次不开心🅓，总是要来弹琴的。”萧诗婕望了眼苏文，深邃的目光有些晦暗不明。
原来她还不知道，他每次不开心，总是要来弹琴的。自以为同男生相处的时日足够多，自以为熟悉与了解已经到了某一个程度，从她人📮口中了解到的他的另一面，苏文惊觉陌生。恍然间却也发现，原来她，并不了解他。了解他的人另有人在，与他朝夕共处的人另有人在。
还未踏上活动室🅓三楼，🇫🛣楼梯间里已听闻得到激扬的钢琴声。
他，果然在那里。
琴音不💑同于那日围观萧诗婕与宋昱合奏《卡农》时悠扬婉转，给人愉悦身心之感。此时的琴声急促激荡，听者🟖🝇听了，不由得心脏紧张得犹如琴弦绷紧，大气不敢一出，浑身紧绷，甚至喘不过气来。
萧诗婕在音乐活动室门口转悠了两圈，最终沉🇪🛕下心来，“我们在外面等等吧，他现在情绪📜太激动了！”
苏文望了望紧闭的琴房，眉头皱起，担忧不已，“那怎么办🍍呢？他把自己关在琴房里，一📜味地弹琴就能平复他的心情吗？”
“目前我们也没什么别的办法了，只能等他自己☙⛛平复了。在他妈妈的问题上，宋昱其实倔得很。”萧诗婕似乎陷入了沉思，双眼视线的焦点已经模糊，喃喃自语般说道：“我已经很久没见他情绪如此激动了…🕆…”
萧诗婕回想起自🅓打同宋昱相识以来，他第一次情绪上的失控。那是初中一年级的秋日，期中考试过后的家长会上，本属于宋昱家长的位置空空如也，会后初中班主任招待完学生家长，单独把宋昱叫到走廊上谈话。
初中班主任本是清楚宋昱的家庭状况的，却也一知🖝📪半解🝰地问道：“你爸爸呢？你妈妈呢？怎么没一个人来参💋🐑⚭加家长会？”
倔强的男生皱着眉头，礼貌却也漫不经心
道：“老师，我不知道。”
“你爸妈你怎么就不知道？第一次🖂🏱🝼开家长会，家长起码要现下身吧？就☎♽🍺算有事来不了，好歹也要打一通电话过来啊！”班主任惊讶地睁📮大了眼睛，疑惑却又不解。
在众多家长的“纠缠”之下，班主任糟心不已，却也尽心尽责地关心着家庭特殊的学生出现的☞🀢⚇状况。殊不知对面清瘦的男生根本未把家长会的事告知父亲，反而一脸倔强地说道：“爸爸太忙了来不了！”