克莉丝教授食言了，一半。
科学家斯特林未得到他应有待遇——巨树🖹🗦学院之邀。
准备邀请函需要花费时间，🚟克莉丝教授不打算把他暂时留在安全区，再应付🞠各种各样可能发生的麻烦。
比如盯着他们的存在劫走斯特林。
斯特林🏝豁达表示不在意。他眼里只有科学与真理。
树冠层进入严苛，即使其他年级教授没有信函也难以踏入，克莉丝教授把他留在高年级层，将间废🕸🎙弃成杂物间的办公室交给斯特林。
听说此事的海格教授为首💷的低年级教授排斥他的到来，哪怕是在树干层。即使老教授也对此表达反对看法——
斯特林的🃅🕜理论太过危险，犹如原教旨主义与极端原教旨主义的区别🐀。
“陆离先生🖠不是有🏛一把通灵枪，为什么还要找那个家伙来。。”
“💐🐽🅑除非你们想他🔛死🏛在外面。”克莉丝教授说。
这💐🐽🅑次外出她能找到七八双盯着陆离的视线。而与陆离接触，又居住在无人问津的安全区的斯特林的下场不难猜测。🖾
教授们只好提醒🔛陆离，不要跟随斯特林研究过深。
接下来几天里，陆离继续完善🜋🀤人性理论，得到🈦援助的斯特林🔪将精力暂时集中在复原通灵枪上。
制作通🏝灵枪所需的材🁻料🔕清单也随斯特林落在陆离手上。
模具、🏝材料、工具……这些正常物品末尾是通灵枪🛡的关键：人类灵魂。
“必须要人类灵🔛魂？🁻”陆离平静注视🝉花白头发鸟巢般散乱的斯特林。
“是的，而且需要纯粹灵魂。”
意为没有意识、本能，单纯的灵魂载体。
幽灵、怨灵、恶灵。
第一朵花、第二朵花、第三朵花。
陆离似乎明白了每朵蔷薇所对应的事物。
克莉丝教授评价通灵枪为：从里到外🝉的精致💛艺术品，犹如炼金般繁琐而美丽。尽管受限视野，但其承载的智慧值得铭记。