“同学们好。”
八点钟整，陆离准时进入教室。
“陆老师好。”同学们异口同声。
这是回到卡塞尔学院的第二天，《龙族通史》的课⛍程继续进行。为期一个多月的日本之行就像一个小插📸🟦曲，卡塞尔学院迎来了期末月。
“好久不见，你🁠们🕂的功课有好好温习吗？🖪🕗”陆离笑着问。
这一个月虽然出差在外，但每个星期的功课并没🁌有落下。陆离通过邮件的方式定期把讲义以及课♑程讲解视频传到邮箱，供学生们使🞾用。
“有！”
还是兴高采烈的回答。
陆老师的人气可见一斑，学生们非常喜欢他🛆🚅🐻的教学方式，同样喜欢课后礼物。拥有这些礼物的人在执行部🔳的征调任务中崭露头角，风🂂光无两。
同时他们也听说陆老师在日本灭杀了白王，解决了世界级别的危机，这无疑给他的履历上增添了浓墨重彩的一笔，成为混血种中炽手可热的大明🔿🆚星。
无数🏮🝚人慕🕽🏄名而来，蹭课的人几乎与正常上课的人数持平，就连路明非都被芬格尔拉过来了。
“你们这么有信心，那我可要提问了。”陆离欣慰⛍地看着自己的学生们🕷🎔。🄔
果然他还是不擅长打⚵🕱打杀杀，留在这里上课最有意思了🆝🐣🁯。
“公元1028年，李元昊率兵🙸🏊进攻甘💛💣📧州，他采取了什么🞋样的战略，令西夏政权开疆拓土？”
“我知道！”有人踊跃举手。
“我也知道。”教室里接二连三的抢答。
陆离指着角落的同学，🚸微笑道：“你来回答。”
被点到名的同学站起身，昂首挺胸🞬🗏目视前方，🜥🄏☉仿佛是一项不可多🍐🗄得的荣誉。
他声🏮🝚音宏亮：“李元昊采取偷袭河西走廊的战术，利用其弟李成嵬……”
路明非看着不🖩认识的黑人同学，小声地问芬格尔：
“传闻是不是有误啊？我听说陆老师在课堂上非常严💜厉，这也看不出来啊？”
陆老师的授课方式🕂完美地契合路明非梦💛💣📧想中的高校名师——老师彬彬有礼，风度翩翩，从容不迫。学生们胸有成竹，对答如流。