彼时，录音棚里的左砚正好唱完了最后一🆀句。
待他出来🁾，项星赶紧收好手机，和邢穆一块，颠颠地围到那录音老师旁侧，跟着一块儿听试录的效果。
然而，听着听着，几人却见录音老师的眉头🄣似渐渐严肃地皱了🕶🎃起来。
“嗯……”
老师像是琢磨思虑了一番，嗓音些微拉长。
尔后，忽抓起鼠标，在最后几小节的词曲部分做了个循环播放，边摇头道，“阿砚，我觉得这段的感觉不是很好，感觉🕩你有点分神啊。”
“……分神？阿砚录🞹歌🈻分神？这⚐🐢还是第一次哎……”
邢穆闻言一愣，不禁倏地朝左砚望去。
倒见彼时的他，似仿佛就没听见老师说了什么一🕎般⚧，只凝着目光🁶，定定地瞧着项星的方向。
好一会儿，才似猛地察觉到了🈯邢穆的注视，不禁些微🖮🕼不自然地轻咳了声，迅速别开目光。🁉🜽
接着，只有些局促🍛🈰地深吸了口气，🅀🃜😤朝着录音老师🕎点了点头。
“嗯，对。”
他轻抿了抿薄唇，🍛🈰只拉了椅子，⚐🐢也坐到调音程序前。
抢过老师的鼠标，在工程文件里捣鼓起来，“我刚⚧才在想，从第二次副歌🅺开始⚊🏰，是不是再加一些元素进来，会更有高潮感。”
说罢，便调了一串节奏快速而利落的鼓点，穿插到第二次副歌的位置，🁬🈷🂻又顺手多写了几段和弦。
再次播放，就连项星都听得眼前骤亮。
果然，在这一段加上鼓点，再丰富一下🕭🌴和弦🄣，整首歌一进行到此，便突然有种进入了更深层主题的升华感👑！
“嗯，这样听起来是饱满不少！”
录音老师也颇为满意地频频点头。
除了邢穆。
此时的🟗他，正微微扬眉，隐着嘴角的一抹促狭笑🕎意，盯着自家🕶🎃好哥们儿那红透的双耳瞧。
诶嘿嘿~