林稚年略微迟疑了一下，💨🔘点头同意。嘴上🕶🎊说的是“你不要生气。”
君锐莫名其妙，自己是那么爱生气的人吗？
通篇读下😞🏸来后，他觉得更没有🚍💃🏌什么生气的必要了。
如果不是😞🏸他恰好和作文的主人公同名同姓，君锐绝对会认为这个“同桌”完全是林稚年杜撰出来的。
作文里写道，他👇🆭💲有个同桌名叫“君锐”。“君锐”热心助人，为🆙🐂人善良，人好到什么地步呢？螳螂被落叶压住，他都要上去帮一帮。
君锐怀疑林稚年已经忘记了小学语文课本里的内容，不然“给蔷薇打伞”这种可爱样板肯定要翻出来用🉈一用的，还🙝得依样加个给雪人系围巾☾🄽。
再往后的内容，是“君锐”救了一只🐵小狗和他一起养。
结尾处升华，由👇🆭💲小狗想到所有狗，人和动物，又想到大庇天下寒士俱欢颜。
没想到林稚年表现的对什么都漠不关心的样子，还能写出🆅这种话。但把这些都安到“君锐”头上算怎么回事儿？
他是知道艺术需要夸张，可这未💇🏳免太夸张了🆜🐕⛓。
“你写的这是谁？”
“你不是说，我要🎤写⛕🚓💻你么。”林稚年比他困惑。
“你不会还有🆇🍝🉀其👇🆭💲他叫君锐的同桌吧，林稚年。好好看看这是我么🆙🐂？”
“这是仙女🂈🌱儿吧。”纪夏时接过林稚年🈻🃢的作文纸，不禁脱口而😗出。
她说完，连忙用作文纸挡住君锐递来的一记眼刀，“仙女不能跟凡人计☐⚍较的，是☋♠吧林林。我得背单词了，马上就考试，你🝊🈝们慢慢谈。”
君锐不知道爱叫别人昵称的纪夏时究竟🈻🃢什么时候叫这么🀻顺口了，林稚年也没反驳过。
只是偶尔反应🆇🍝🉀不及，会怔愣一下，🞬🗑才意识到叫的是自己🀻。
就像现在，他等纪夏时闹够🗾，才问君锐，“你觉得和你不像？😗”
“哪儿像了。”
林🞸稚年点点头，将作文从纪夏时收好的一摞稿纸上拿了回来🏖。
一本正经，照着作文上写的读给君锐：
“如果一个小孩新买的玻璃弹珠被高年级的孩子全抢走了，就坐在路⚍🐌边哭，一边哭一😌边摔到你身上，你管不管？”