另一方面⛴也是因🌊为大唐集团在郑国故土上全面开启基建模式，最重点修🃈🕴建的就是学校。
大唐集团需要大量的劳动力资源，同时更需求人才资源！人力资源很好找，人才资源就难得了。所以人力可以花钱直接卖到手，人才就只能自😛🂃🌅己慢慢培养。
“这有什么习惯不习惯🕤的，那铁船大得和个岛一样，也不摇晃，转眼间就到了临水，如同身在平地一般。”夏老夫子很是惊叹自由轮的巨大，满口都是溢美之词。
那是东湾到🂉临水距离够近……从龙城到东湾岛🞧你试试……在心里小小的吐槽了一句，开车的年轻局长笑了笑说道：“先生习惯就🙎好。”
铜城教育局刚刚成立，要不然也不可能让他这🞧个局长🗵大人来给一个老师开车。
没办法，大唐王🌊国针对地主的清🖗算运动得罪了太多的文人地主阶层，差不多等于说是把郑国原本的士大夫阶级给一棍子全打死了。
这种情况下再启用这些不怕死嘴还硬，自以为自己受了委屈，表面上不敢造次实际上总是时刻准备着🎫🔃暗地里使坏🗢🝑的郑国文人们，简直就是自己给自己找麻烦。
所以，当地的培训工作进展有些缓慢，🎳🕆这基本上可以算作🏣是摧毁土地兼并过程的后遗症。
科学教育方面怎么说都要启用大唐集团高校毕业的学员，损失并不算大。真正让人头疼的，是最基础的文字教学🗢🝑。
也正是因为如此，才把经🝅🈮过了考察，有师德而且已经在思想上接受了唐国概念的东湾岛教师调过来应急。
夏老夫子无论从哪个方面🝅🈮来看都是一个有师德有能力的老教师，虽然学识方面有时代局限性，可在语文教育方面那真的是好到没话说。
他愿意来铜城，其实是有自己的考量的：🁆🃠🙏他准备在这里，🏣从头学习大唐集团的基础科学，完善自己的知识。
听说大唐王国准备在工业城市铜城成立一所工业大学，他就递交了报告，主动要求来铜城一边教书，一边享受🍈🆆免费学习的待遇。
其实他这一路颠簸还🈮是遭了不少罪的，主要的原🗄🙈🈝因是临水到铜城之间的铁路还没修通……🈒
“反正这一路也没什么风景，先生不妨和我说说，有没有什么需要改进的地方。”一边开着车，年🐖⛠轻的教育局局长一边开口随意的问道。
沉默了几秒钟，就在开车的局长以为夏老头睡着了的时候，老夫子突然开口说道：“老夫觉得，铜🐖⛠城的学校，每一届学生的语文课程应该增加😛🂃🌅一倍的时长……”
“嗯？”本来没觉得能问出什么东西来的年轻局长，突然觉得身边的这个固执又有些古🅊🄹板的老头很有意思起来🍈🆆。
“从古至⛴今，哪有学会了写字认识了几百个字🞧就出师的道理？♝”老头儿一点儿都没留余地的意思，直接开炮：“老夫知道那些学生们还要学很多其他的科目，甚至还要学如何打仗，学如何杀人！可连字都写不好……基础都不牢固，如何能学好其他？”
“🚚📸呃……”开车的局长很想告♇🆕诉这位老头儿，快速培训，节省时间，尽快🎼🖝📣把人才训练出来发配到各个岗位上，是国王陛下的战略方针。
不过他怕把真相告🟃🚟🔫诉给这个老头儿之后，把这个老夫子给吓死了。所以他只是笑了笑，然后开口说道：“国🁔🅠家等着用人，这类人才天底下还只有我们能自己培养，时间太紧了……没办法啊。”
“那老夫就用课外的时间教！只要学♽生们愿意！你们就别阻拦！他们来了，纸笔我来出！”夏老夫子倔强的脾气又上来了。
“🚚📸行！只要先生您愿意，纸笔我们教育局包了！”局长笑了笑，富裕的很。