两节课连上。
吴恪很久没见到父亲这般神采飞扬过了。
仿佛整个人的灵魂，又回来了一般。
以🂾🔜🁠至于下课钟响了以后，父亲都离开教室好一会了，白芷晴这才意犹未尽地道：“吴老师讲课好精彩哟。”
吴恪一点都不意外。
上辈子自己能从🏽🟤熊孩子蜕变成大学生，一方面源于父亲的高压政策，另一方面也得益于他的课讲得好。
生动有趣不说，还深入浅出。
中饭🏴🞐回家的路上，安夏蹦蹦跳跳的，仿🈗⚅佛比吴恪自己还要高兴。
唯独瘦猴愁眉苦脸，“吴叔🜚怎么光捡着我♢一人提问哪？”🟀
对于平日里很少被提问的瘦🜚猴，冷不丁两节课被叫起来三次，可不就会有这般错觉么？
吴恪很理解。
同时他大概也能明白父亲总是🈮🁩🈚提问瘦猴的原因。
大抵是因为自己之前😯的甩锅，导致父亲生♢了栽培之意。🗜
只是眼下，吴恪自然是不能透这个底。
好在大壮就很淡定，瓮声🁷瓮气地说：“我觉得没什么变化啊！恪哥你🏿☋呢？”
于是所有小伙伴都看向他。
吴恪想🞼🙡了想，在父亲的课上，除了开始有些新鲜之外，后面就没🟅🚮🖬什么特别的了🅨。
自己还是跟以前在董家山课上一样🎱，自顾♢自地翻翻初中的课本，时不时地埋头做做题。
如果非说有什么变化……
吴恪还真想到了一点，“我再也不用像🈗⚅以前那样上台给你们🉡🈶板书了！”
众人皆以为然。
重新走上讲台的吴绍炳，每一笔每一画的板书都异常认真，断然不会把在黑板上布置🂴📃作业这种板书的事情交给学生来做的。