“喂，你的领带。”
一如往常，在社👊办里的圆桌旁，身旁的部长用手肘撞🛰☜⛻了白亚一下。
“啊啊，好。”
被部长这么一说，白亚才发现到自己的领带松了。他回想起第五节课的时候，因为觉得有点🄶热而解开领带的事。
“呃呃……”
他先把领带整个解开，然后重打。
“咦？”
白亚打不好领带👊，前后长度完全⚴🕣不对，他又再度解开。🚆
“奇怪？”
这回再度失败。他打好的领带看起来🍪很没品味，在没办法接受的情况下，他决定再来一次。
“…………”
他很明显地感受👊到身旁的部长开⚴🕣始焦躁。这是危险的警讯🝉🉐。
进了高中之后🝫，白亚才开始学会⚴🕣打领🍪带，因此他还不太习惯。
在五月底这个时候，白亚打💑👆领带的成功机率大约是三分之一——他刚刚失败过两次，接下来要挑战第三次。照紫😼🆬💨音学姊的说法来看，下一次成功的可🞜能性算是非常高的。
“唉呀。”
他又失败了，白👊亚👼🎊🏖因⚾为紧张而太过用力。领带打得太紧，都是因为部长一直在看着他。
“喂，小婷——你去帮他弄。”
部长动了动下🝫巴，示意小婷来帮⚴🕣忙，于😏⛾是小婷放下茶具后走了过来。
“好🗶☡🀽的，白同学。不好意思哦，请你先不要动。”
一双白皙的手伸了过来，白💑👆亚站⚴🕣得直挺挺的，一动也不敢动。
白亚🗶☡🀽的手很俐落，动⚾作迅速，一转眼就漂亮地打好了。
“好，打好了。”