战后，雅典学者找到了一座古墓，并认为这古墓就是忒修斯的墓葬。他们将古墓里面的遗骸隆重地迎回雅典安葬……这个时间点，大概和孔子周游列国，被困于陈蔡两国之间相差不🁤🇱🜗远。
这么一想，老师作为神话🃠🙍🉆时代的末裔，数学水平差一点，也是可以理解的嘛。
潘龙深深地叹了口气🕯🍈……就当是这么回事吧。
既然老师只会🍉🆎加减乘除，自己就在数学之外想点花样出来🌽🄣。
物理是没戏了，折腾化学吧。
这个世🀜界的人🍉🆎们，已经提出了“元素”概念，正统官学的教材里面是如此介🇬🛩绍的。
世界之初，什么都没有；后来从无中生有，便是一切的根源；最初的“有”混沌不清，然后渐渐分化为阴阳；阴阳相合，诞生了各种基本的概念，这些概念互相影响🎖👃🆇和组合，又形成了基本的元素。
世界万物，都是由基本🀳元素按照不同的规则，🂽以不🎱同的数量组合而成。
大到星辰、小到砂砾，鸟兽虫鱼，人或🆣👛者妖怪……都是如此🏘。
当初赵胜和文超💅提出了一个“元素列表”，在列🐯🃛表里面，一共有三十二种确定的元素，以及十六种不确定的元素……后来经过学者们的研究，🉂🄝⚋十六种不确定元素里面陆续被证明了六种，这是上千年岁月的积累。
但赵胜和文超这俩文科生能为后人指引的，也就是这个程度🏘了。
对标另外一个世界🅎，他🀳们的水平大致上和那位最后上了断头台的化学家拉瓦锡一个档次。
这自然很了不起，但说实话，两个二十一世纪的🐯🃛人只能做到这个地步，🀵🁅🃖在潘龙看来，有🄌点丢人。
也不要求你们折腾什么光谱分析了，你们连电解法都忘了🌽🄣啊！
想到这里，他心里就有了底。
老师的数学差，没关系，🃠🙍🉆她可以弄点🝄🈨现成的。
比方说，“发明”伏打电堆那样的化学电池，将自然的电和人工的电融合起来，顺便还可以弄出电🌅解、电镀等一系列的工艺技术。
至于缺乏🏻🟔足够的化学知识，无法解释……能提出这些技术路线，本身就足以开辟长生之路了。详细解释什么的，不过是锦上添花罢了。
唯一的问题就是这些研究全部必须依赖于实验🂽，而这些实验不仅烧钱，而且危险很大。
另外一个世界，靠电解法发现了好多种化🄖♊🆬学🌣元素的化学家戴维，就是被电解毒气给毒死的。
好在，老师不缺钱，也不怕毒。
这么📩🝥🍍琢磨一下，似乎这条路……还真的🆣👛很适合她呢🎱！