由容昔首倡,江寄夜推向新高的半自动助力⛧🜳式教学效果相当🅑🅶好。
留学生们虽然还没学完《常用华语三千字》《医用人体解剖》，但对自📼☣己修行时用到的穴位已经记得很准了。
吸入灵气，从咽喉笔直流向下方,循着身体前后一条近乎椭圆🜪🅁的路径周流回🐱🃪🚥环……
然后分散存🄾🃍🖢储🕧🌄在💿🗩🞔他们体内存储暗能量的蛋白质中。
异能者天生就能感觉到灵气，但是与修🗹☹士不同，他们不在在丹田存储灵气，而是存在蛋白质排列成🍣🌖的天然灵纹里。体内这种灵气蛋白越多，组成的灵纹越粗壮,灵力也越强。
但这些决定灵力的灵🛂纹是天生的,其形态不能改变👒,主人所拥有的异能也自不能改变。
这些🏒🙤🌒灵纹在灵气摄像头和扫描仪下纤毫毕现，已经被江寄北老师分析、整理成了论文，投到《灵子》杂志♮。
论文里附的人体图片下还标注了每🎩位异能者的名字。☍♭
本来江寄北还觉💿🗩🞔得灵纹图暴露了学生的一些身体隐私，应该打个码模糊他们的身份。没想到这些留学生还挺有国际主义精神,愿意放出高清无马图片。
肯🙆拿着江总的灵纹照高喊：“江🎌总能无马，我们🄈也能无马！”
他同宿的埃🄾🃍🖢及小巫师也高呼着“身体自由！”支持他。
江寄北莫名觉得💿🗩🞔自己在讲什么不符合核心价值观的东西,挥🅑🅶挥手让他们赶紧把杂志收起来🂦，拿出书来背。
女巫安妮拿出《经络🛂穴位速🝫🎈记手册》，翻了几回也舍不得翻开,愁眉苦脸地问江寄北：“江老师，我们不学具🈡⛢🜉体的战斗方式吗？”
战斗方式？
江寄北笑问道：“你们是说法术吧？会读写古文了👒吗？语法掌握好了吗？周天运转灵活了吗？”
学法术的基础是玄文和⛰玄🚓📁🗻音🝫🎈，要走捷径就是驭使灵器。
他这当老师的都还苦哈哈地练字帖、学听力,就是买到飞行法器还得学习祭炼控制法术,这些学生真以为有💰🕢不用学习就长身上的法术吗？
光看容昔给他哥刻灵纹眼馋了，也得想想他们俩是什么关系吧？他哥那一身灵纹刻得跟机器人布线似的，从头到脚就没有哪儿没刻的……换了别人你看容昔给不给刻。
——也别看远的，就看⛰宋家那些学生,有一个得🄈到容昔特殊辅导的吗？
那教学水平完全是他哥监🚓📁🗻督上来🎌的，之🗹☹前还不是全靠学生自觉。
江老师苦口婆心地劝学生们靠自己努力学习⛧🜳，不要想走歪路。
但学生们的🄾🃍🖢心本来就🛂是歪的，听了半天就听出🞴一条：