高三学生的自律性，必然是很差💲🕲的，所以才会有诸多高压制度的存在🁾。
涂山寝室另外五个男生，有灯🐈♠的时候八卦聊天，熄灯之后，再打着手电学习，就是一种不自律的、伤害自己的表现。
如今，学校实行午睡制度了。
所有同学都🟈🛉🚠知道，午睡🚳时间，来源于晚上睡觉的时间，并不是凭空多出来的。
但仍然有人🟈🛉🚠会认为，那时间是凭💲🕲空多⚍🐈出来的。
卷子没刷👰🌠🀢完的；或者卷子做错，老师拿出正确答案，而自己并没有理解的；更或者其它学习方面原因的同学，就用午睡时间，进行学习。
他们还发现了午睡学习的一个好处🀱，那就🉀🉀是：不需要打手电。
这个好处👰🌠🀢，🟈🛉🚠自然是相对于晚上熄灯之后学习而🍡言的。
午睡时间用来学习。关于这点，学校查得不🖺怎🍡么严。
午睡时间，教导主任就巡视寝室一圈。他一走，就♳🌟不再有人检查了。
掌握这个规律之后，那些午睡🐈♠时间学习的同学，就如鱼得水了🇺。🄗♗🈞
周💷🖛📗模下来，午睡时间学习的同学💲🕲，其中多数成🍡绩略有上升。
尝到甜头之后，就有人开始吹嘘。
然后，越来越多的同学加入了午睡🀱学⚍🐈习🞡🕫🌢行列。
只是，时间一长，那些🚳午睡学习的同学，因🖺为睡眠不足，♼🍰精神越来越差。
这天，午睡时间结束，下课开始上课。
涂山正常的起床，正常的洗漱，正常的🞡🕫🌢到教🖺室🍡上课，并没有发现与往日有什么不同。
接下去，下🟈🛉🚠午放🆒🏀🗀学，溜弯，吃晚饭，傍晚锻炼，晚自习👯🌓。
晚自习的时候，涂山发觉了异常。
同学们三三两两的窃窃🚳私语，这回，说话的多是男生。
因为提😇⚵到几个熟悉的名字，🌥涂山💲🕲就听了一耳朵。
很快，涂山就听出了同学们八卦的内容。