林梅老师从各方面考虑，且聂余🎖和卓一凡🝆🈺🃖主动写五千字检讨，周一校会上通报批评。
在这样一个敏感时刻，已经算🈙⚚极轻的一🄵🁽个🝆🈺🃖处罚了。
林梅之所以这么自信不🐥用询问校长的意见，也是因为她有理由说服校长，毕竟如果🅊🄺任由这件事闹大，谁也说不准赵健会不会成为第二个十八中的学生。
那可不是校长愿意看到的结果。
果然。
等送走三位长，林梅便去了一🈙⚚趟校长室，校长👮并没有对这个处罚有任何意见。
说完这件事，林梅没有急着走，想了想，还是问道：“上次说的那个推荐信的事，不知道校长是什么意见？那孩子学习成绩真的不错，🅘留在这边实在可惜了。”
校📪长闻言抬头看了她一眼，扣上钢笔盖，慢条斯理道：“我🞔记得三中的教导主任也姓林？”
林梅轻咳一声。
校长：“林老师要是真替那孩子可惜，还不🎖👈如直接把成绩送去三中，他们若有意，直接招人不比我这推荐信好？”
林梅笑道：“这不还是想先征询一下您的意见么🂤🐱🃥，我担心校长舍🞽不得🔶🅆放人呢。”
校长把钢笔丢桌上，笑骂：“这种事是我舍不👮得人家就不走的吗？🗦🐇”
那还真不是，临江初中部若说好，肯⛈😟定比十八中和十九中强。
但林梅说的可是三中的推荐♘信，就是在潼陵极为出名的二中和五中，在三中面🏦前也是个弟弟。
每个学校的校长手中都有推荐信，这比直接考上三🎿中要容易多了。
校长有些疑惑：“既然你对自己学生⛈😟这么有自信，怎么不让她自己考三中，要推🗋荐信来做什么？”
林梅有些无奈道：“那孩子♘家境不是很好。上次开家长会，我有试探着在她♃🅯母亲面前提及，但她母亲似乎从来没有考虑过这件事，一直没能理会我的意思，我也不好再多说。”
有些好意如果是建立在加重别人负担的情况下，那就不再是单纯的好意🁔🅠了。
有一个推荐信，属于学校对孩子抱有期望。
在这种前提下，家长或许会试着去思考以前从未考虑过的问题，便是会加重家庭的负⚿🗋🚃担，至少证明孩子的成绩得到了学校的认可，她是有实力去往更好的学校接受教育的。
这和孩子自身想考，但不一定考得上，所要承受的🎿风险要小得☸多。
所以这封推⛷🞿荐🔠🂂信，重要的不是信的本身，而是对家长释放一个信号。