天sE暮,孩童四散,各自回去吃饭。
李孟羲到木工营,🀘☩🂂找到鲁🞙🔧犁,又给鲁犁派活儿了。
交代完,李孟羲径自离开了。
正是吃饭的时候,不便打扰。
木工营火把通明,得益於火把柱这个科技点出来了,木工营要夜里g活儿,亮🝰🎷🕯光不够就g不成。
营地里,这里一根,那🚷😄里🞙🔧一根,cHa遍了火把柱子,柱子上绑着的松木火把,火光明亮。
如果在营地外,🈖⚀🎒远🀘☩🂂离营地去看,整个军营中,就木工营地这里最亮。
木工营显得杂乱,满地都是木头和加工的木件,木匠们就坐在树軲辘🃢🙞上x1溜着粥。
鲁犁端着碗走过来,有人问,“鲁犁,军师方才说什麽?🟕🜽🇪”
鲁犁x1溜一口热粥,答到,🅨🉅🅨🉅🅨🉅“军师与我说,杂活儿都先停了,做些小木板。”
“木板?木板☰🃇做🈖⚀🎒啥用?”🞙🔧问话的那个木匠好奇。
“是要教娃娃们学🀘☩🂂写字呢。”鲁犁不由就笑了,想起傍晚时看到军师教孩子🍯们的一幕,就觉得舒服。
“🁭🄄军师🍼说啊,做点木板,再铺点沙子,就🏤🜄能写字了。”
原来就这麽点事,问出名堂了,问话的木匠便点头不问☿了,专心对付碗里的粥。
过了🐾一会儿,☰🃇那🈖⚀🎒木匠又问,“哎,鲁犁,你说咱以前也是战兵吧?”
“他们战兵天天🈖⚀🎒有人教算术,咱们入了木匠营,也没人教咱们了。鲁犁,你要不跟军师说说呗,咱们也去学点东西。”木匠眼巴巴的看着鲁犁。
鲁犁被问住了,不由放下了碗。
营🁭🄄中很多人想学习,包括鲁犁,鲁犁也想认点字,可现在,每天被叫去学☵🃮字的,都是战兵,木匠营天天g活,也没说让去也学。
鲁犁神情有些失落,又一闪而逝。
鲁犁此刻不无自嘲,咱就一个🅨🉅木匠,学啥写字。
“咱们活儿忙,哪有空学字儿。”鲁犁装作无所谓的样子,摇了摇头🃢🙞。
那个相熟木匠急了,以前就算🅨🉅了,可现在都教娃娃们学字了,战兵营也😥能学,凭什麽🀴🀾匠营不能学。