穆老师一眼就看到了萌萌头上的小揪揪，真的特别可爱，也不知道顾老师为什么能这样心☪🂎灵🃓🗛手巧。
穆老师笑到来，“老师看看。”
萌萌还特地拿了自己的小记录本过来，穆老师哭笑不得，上面在大人看来就是一团乱麻。萌萌⛉😤还煞有其事地介绍：“先🈫🁎绑一束头发……”
语序有点混乱，但穆老师基本上听清楚了。她抱住萌萌的头🍡看了看🟘🝙，点头道：“我给妮妮试一试。”
“好呀好呀！”⚑小姑娘们激动得蹦跳起来，满怀期待地看向穆老师。
穆老师低估了顾细发型的难度🚌👿，她按照萌萌的指引🔙，加上自己的猜测，绑出来的头发看上去🃓🗛就差点意思。
她⛨🜽想了想，道：“萌萌，老师可以解开你的头🝭发看一下吗？之后按照原样给你绑回去。”
萌萌爽快地答应了：“当然可🚌👿以啊！”头发乱了没关系，反正回去之后婶婶还可以帮她绑。
穆老师摸摸孩😞子的头：“放心，老师一定给你绑🜃⛉回来。”
萌萌理解抿唇一笑：“绑不回来也没关系啊，穆老师帮我绑的头发我😲🅘也喜欢。”
穆老师不由捏捏小孩的脸：“顾老师给你偷偷吃了多少蜂蜜，嘴这🟘🝙么甜。”
萌⛨🜽萌不想让穆老师知道她偷吃蜂蜜，赶紧用肉乎乎白嫩嫩的手捂👷🍜住嘴，露出狡黠又有点心虚的眼神。
穆老师带过那么多孩子，一眼🚌👿就看穿了萌萌的小心思，不过她也没有戳穿。
萌萌在班里最小，备受哥哥姐姐们的疼爱，但小人儿没有恃宠而👷🍜骄，还和哥哥姐姐们玩得很好。这样的孩子有点小喜好也是没关系的，大不了回去她跟顾老师偷偷地说一下，让顾老师控制一下蜂蜜的量，不要让孩子吃蛀牙了。
穆老师看了🏓🙨🌺看萌萌头上的构🔤🂢🐡成，又给原样绑了回去🔙，“原来是这样的。”
心中有🖰🖰了成算，便去给别的小孩子绑头发试一试了。
萌萌摸了摸🏓🙨🌺自己头发，眼睛往上看，但是看不到，手里的🉄🄰🁏触感倒是没什么区别。
应该没有弄乱吧？她想。
放学后，萌萌和小姐妹们在教🚌👿室里多玩了一会才回家。
她特地走到顾细面前，在顾细面前转了一圈，🝭撒娇道：“婶婶，你看我有没有什么不同？”
顾细观察了一会儿，🞟🕗看出头发绑的位置有点变化，道：🟤🟃“你自己绑的头发吗？”
萌萌扬起下巴，说🔴🄱了今天🙱🎍🏰发生的事：“穆老师也好厉害的，她帮我绑了头发⚧📳，跟你绑的一模一样。”