十万🄃青年远征去🜸,钟逾只想趁着这段不用修路的时🏽期去外面走走。
西南有条黑水江，她给学生上课时常常以这条江作为案例，但以前都是用的别人考察的数据,这次她亲自打算带🏘🚓着几个学生过去考察一番。
黑水江距离钟逾有些距离,她带着学生快马加鞭🁗地往那边赶去。
途中,钟逾经过了许多个村子。
除去开战之初的撤离，这是战后钟逾第一次有空路过那么多村子……正是如此,钟逾才发现，🃓🗚🜊那些饿死的普通贫民就那样倒在路边,有的甚至衣不蔽体，无论生死，都没有丝毫为人的🙨🌸尊严，尸体还要被野生动物所分食。
或者，他们身上缺少☚的肉真的是被野生动物吃掉的？
战争几乎要将人们的血给吸干。
钟逾见了太多生死，她也不想说什么。
这些画面倒是把她手下几个🜧学生给刺激地不轻🇫🛟。🁗
学生们平时来往与城区与钟逾🙡的住处,连钟逾修的公路也是不常去的,他们看得最多的🟁🚎是城里的生活,城里现在生活不太好,总归能过下去,同样会死人，却比乡下强许多。
他们知道华国地域广阔,天灾人祸不断，之所以跟钟逾学习水利工程专业,就是希望用自己的知识与天灾斗争、让饿🖫🕣死的人少一些。
而这些死在路边的穷人，让他们难受。
“先生，你说我们有没有可能，在有生之年,看见🏽一个人人能吃饱饭的国家？”一个学生这样问钟逾。
钟逾如实说：“没可能。”
学生颇受打击。
“等战争结束，我⚺🖙📄们这代人开始做，也许你们的🁗下一代人能看见，或者你们下下代人……谁知道呢？”
学生更颓了。
钟逾问他们：“虽然你看不见，却需要你的付出啊，只是，你🟙们愿意为一件自己这辈子可能看不见结果的事情付出吗？”
学生们🙞🚝面面相觑，最后的答案是：“愿意。”
“那就脚踏实地的去做事吧。”
他们走了五天才到黑水江，沿途做了近一个月的考察，途🎖👅🆠中见闻不仅让钟逾更加了解黑水江，也让钟逾对目前的贫民生活🛓了解了更多。
事后，众人回到南蒲公路旁，公路依然没有通行的迹象，钟逾索性就待在家里继续教学生📜🛰☞、画画。