朱先生倒很是🄐☒⚜喜欢🜰孩子，笑出一🖛📓🚗脸褶子来道，“那你说来听听。”
小燕儿带着得意🛗的神色站起身来，讲道，“很久很久以前，在我们老家东边是🛧海边，海边有个地方有一个小孩，他……多大我不记得了，总之……和我差不多大吧。”
小燕儿还带着奶声奶气🂁🞊，讲的其实也不够顺畅，还有点断断续续，不过哥哥姐姐也不笑话她，还打着眼色给她提醒，朱先生也很有耐心，一直笑眯眯地望着她，等她讲完。
小燕儿也不怯场，只是歪着掉脑袋一边想一边讲，显得🆌🎅很有趣🄴🁳。
“这个小孩叫孔融，据说他还是孔圣人的重重重……反正很多重的重😅孙子，他从小就喜欢读书，也学到了很多🐀☗学🖖问和礼仪。
有一天他和小伙伴在院子里玩耍🖛📓🚗的时候，⛶🞷😵其中一个小伙伴不小心掉到😅水缸里了……”
坐在小燕儿前边的小鱼儿一听这🖛📓🚗故事讲跑偏了，竟串到司马光砸缸上去了，忙挤眉弄眼的告诉她讲错了。
小燕儿倒也机灵，停下来一琢磨不对劲，自言自语道，“嗯……砸缸的小孩叫司🞍马光，⛿☤让梨的小孩才叫孔融，嗯……先生，小燕儿讲错了……”
她🅔低着头红着小脸有点不好意思，朱先生呵呵一笑，也没在意，“没事🌠🀜没事，你也不要着急，好好想清楚了，再讲也不迟。”
“哦……”
小燕儿见朱先生都不气恼，🐨🏙内心渐渐平静⛶🞷😵下来，小脑袋🆌🎅瓜里把两个故事仔细剥离开，又把孔融让梨的故事从头到尾想了一遍，才有开口继续讲。
“是有一天这个孔融的小孩和家里的几个哥哥姐姐在家里玩耍，🜘孔融的爹爹带回来好多梨子，便让他们兄弟姐妹几个分着🜧吃了。
孔融在里边🕮🍂🅑年纪最小，孔融的哥哥拿了最⛶🞷😵大的梨子给他吃，他却把最大的梨子让给哥哥，自己挑了最小的梨子吃。
我讲完了。”
几🅔个哥哥姐姐都投过来赞许和鼓励的目光，小燕儿也开开心心地坐了回去。
一旁的杨怀仁也很🜰高兴，自己的小女儿🜄⛋都知道这么多东西了，他六七岁的时候啥也不知道，就🙾🏽🟢光知道玩。
本以为朱先生会给孩子们讲授谦让的礼仪，可🜪朱先生却问道，“你们想想，从这件事里，还能想到什么？”
孩子们还小，加上古代传授知识的局限性，大多都是🁸💰先让孩子们不断的背诵一些文章，⛿☤先生给他们讲的也是最浅显易懂的道理。
至于深层次的道理，先生不会多说，甚至先生自🌦🁖🅵己也没思考过。
朱先生这么问，就是有🂁🞊意考较杨怀仁的几个孩子自主🁸💰思考的能力了。
别说孩子们了，杨怀🖪🕟仁🂁🞊听了这个问题也有点糊涂，孔融让梨不就是教育大🔗家要相互谦让嘛，还能有什么？
孩子们思考起来，不过一时之间也没想到什么新奇的观点，大官最年长，读的书🞍最多，理解上也最好。