克莉丝教授食言了，一半。
科学家斯特林未得到他应有🂫待遇——巨树学院🛝之邀。
准备邀请函需🝌要花费时间，克莉丝教授不打算把他暂时留在安全区，再应付🙃各种各样可能发🁫生的麻烦。
比如盯着他们的存在劫走斯特林。
斯特林豁达表示不在意。他眼🃎🖨🕍里☙⛘🚫只有科学与真理。🅩
树冠层进入严苛，即使其他年级教授没有信函也难🅩以🄅🞗🔑🄅🞗🔑踏入，克莉丝教授把他留在高年级层，将间废弃成杂物间的办公室交给斯特林。
听说此事的海格教授为首的低年级🎢💴🖇教授排斥他的到来，哪怕是在树干层。😮🄬🀨即使老教授也对此表达反对看法——
斯特林的理论太过危险，犹🂫如原教旨主义与极端原教旨主义的🅒区别。
“🖖💥陆离先生不是有一把通灵🂫枪，为什么还要找那个家伙来。。”
“除非你们想他死在外面🉂。”克莉丝教授说。
这次外出她能找到七八双盯着陆离的视线🐕⛕。而与陆离接触，又居住在无人问津的安全区的斯特林的下场不难猜测。
教授☂☌们只好提醒陆离，不要跟随斯🎢💴🖇特林研究🚻过深。
接下来🌺🄋几天里，陆离继续完善人性理论，得到援助🅩的斯特林将精力暂时集😮🄬🀨中在复原通灵枪上。
制作通灵枪所需的材料清单也🃎🖨🕍随斯特林落在陆离手上。
模具☂☌、材料、工具……这些正常物🎢💴🖇品末尾是通灵枪的关键：人类灵魂⛙。
“必须要🁌人类灵魂？”陆离平静注视花白头发鸟巢般散乱的斯特林🁌🄚。
“是的，而且需要纯粹灵魂。”
意为没有意识、本能，单纯的灵魂载体。
幽灵、怨灵、恶灵。
第一朵花、第二朵花、第三朵花。
陆离似乎明白了每朵蔷薇所对应的事物。
克莉丝教授评价通灵枪为：从里到外的精致艺术品，犹如炼金般繁琐而美丽。尽管受限视野，但其承载的智慧值得🙑铭记。